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800字 高一 议论文命运如同手掌中的指纹，弯弯曲曲，叠折迂回，可始终在自己手里。蒲公英靠自己让自己的孩子游玩在世界各地，当它向人们寻求帮助时，没有人看到它所给自己带来的帮助，而是无情地拒绝了它的请求，然而蒲公英却自己掌握了命运，完成了让孩子旅游的心愿。人生在世，人也是如此，命运把握在自己的手里,此时也有一股力量在激励着
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800字 高一 散文人生有如掌纹，弯弯曲曲，叠折迂回，可始终在自己手中。树靠自己将种子传播到世界各地，当他向人们寻找帮助时，别人没有看到树中的潜能，而大树却自己手掌命运，实现了自己旅行的愿望。人生在世，做人何不如此，当我们手掌自己的命运时，我们便拥有一股不屈的力量，一路奋力向前。命运在自己手中，谁也不能保证。当林清玄看
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800字 高一 记叙文什么创造了你？这是一个深刻而富有深意的问题，是精子与卵子千万分之一的机会？还是社会的磨练？给它们取个比较诗意的名字，我认为那是命运。命运创造了我们，而我们就是奇迹！当我被家人拥入怀中，吃着可口的食物，和朋友欢声笑语，喝着甘甜的水，心中总会怀着感激，我无法想象自己没有了命运，不再诞生于世界上的样子，那
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800字 五年级 散文一个人的人生在一瞬间的折点,从幸福的边缘上,这是的你是放弃还是再从新追求幸福抓住命运的手呢当受过无数次风吹雨打,当自己还是一个幸福的小公主或小王子时，突然上天的妒忌，让你就是一刹那失去了幸福，面对另自己一无所有的命运时,自己的手是把它搁在一旁还是永不放弃地奋斗追求呢当永远被命运击败时,不去奋斗,而是
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800字 高三 叙事因果轮回，前世今生，冥冥中，可有主宰？佛曰：不可说。道老子口中的道，在哲学家口中并没有统一的范畴。但可以肯定，道是运动的，其包括了宇宙万物的变化。万物无不遵道而行。或者可以说，道是造物者，是神，是万物的主宰……无数人在悟道，无数人想得道。但何谓道？无人能彻悟，无人能深会。老子说要清静无为，无欲无求，
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800字 初一 记叙文昨天，看到一篇文章，感受颇深。原来，我们人类与不起眼的生灵——蚂蚁，是如此相似。在深读这篇文章的时文中的一段话，让我从中找到了写作的灵感。“我不甘心命运的安排，想去赌一赌天命，可我费尽了所有的力气也不动赌盘上的骰子。朋友又笑着说，你以为你能动命运，其实是命运在动你，不必去浪费力气。”这句话很震撼，它
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800字 二年级 写人读《向命运挑战》有感童游中心小学六（6）班叶竞楠今天，我兴奋地翻开了《向命运挑战》这本书。书中主人公那百折不挠，不屈服于命运得精神给了我一次次深深的震撼。这本书的主人公是著名科学家、天文学家、物理学家霍金。他19岁就考上美国牛津大学，这对一个年青的他来说，是多么美好的前程啊！可命运偏偏跟他开了个天大
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800字 高三 记叙文辞去2008年，迎来了崭新的一年，辛勤耕耘了半个学期，付出和收获不同，得到的启发自然也不一样，经历了半个学期，这半个学期里发生了太多的事，压在肩上的担子真的是托不起来了，一个寒假的调试，是我想请了太多的事，真的是想清了太多太多年似乎意味着不平凡，好像是对某个人的考验，磨练的是意志，锻炼的是坚强，教会
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800字 高一 议论文周国平说：“人生由命运和对待命运的方式决定。相同的命运，方式不同，就成了本质上不同的命运。”正如营养丰富而又廉价的大豆，煮好的豆子让人肠胃胀气，而当豆子换一种方式，做成美味豆腐，它的命运就发生了翻天覆地的变化。方式改变命运，方式成就命运。信哉，不虚言也！最初，人生之为人，受造化的揉搓捣炼而万代延衍，
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800字 六年级 读后感――读＜＜战胜困难的孩子有感＞＞人生与命运之间存在着两种恒古不变的关系，要么勇者战胜命运，不然命运控制弱者．文中的两个孩子就是两位勇者的化身，他们一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家，但残酷的命运却剥夺了他们实现美好愿望最重要的一样东西，虽然这样，但他们在老人的领导下还是站了起来，重新