陶艺作文段落(10篇)
  • 800字 五年级 叙事
    北京市海淀区 海淀区第二实验小学五年级六班 周旭 这个假期我过得最有意义!因为我学会了做陶艺。那是一个阳光明媚的日子,我和妹妹早就想出去了,于是,妈妈答应我们今天就带我们出去玩。现在,大多数的工作者都已经放假了,道路上的汽车自然多得数不清,虽然炎热的天气烤得人们浑身上下都是湿淋淋的汗,但愉快的心情使
  • 800字 五年级 叙事
    我觉得这个假期真是太有意义了,因为我学会了做陶艺,我在小的时候就很喜欢一些艺术品,现在能够自己制作自己喜欢的艺术品,那真是把我高兴坏了,我已经迫不及待的要讲述这个有意义的假期了。那是一个阳光明媚的日子,我和妹妹早就想出去了,于是,妈妈答应我们今天就带我们出去玩。现在,大多数的工作者都已经放假了,道路
  • 800字 四年级 议论文
    今天,我十分开心,兴冲冲地来到了学校,因为要组织独立班级没有家长参加的秋游。8点半,我们高高兴兴地出发了,不久就到了植物园,韩美林艺术馆在植物园里,那里正在举办菊花展。哇!我仿佛看到了一片雪地,我都认不出它们是白菊花,它们像在说:“怎么样,我的白大衣好看吗?”接着我们继续往韩美林艺术馆的方向走去。我
  • 800字 初中 叙事
    听起来这两个字是不是很亲切呀!也许是大自然的产物的原因吧!还记得女娲造人吗:盘古开天辟地之后,日月星辰,山川草木等物都有了,但没有人类。一天,女娲想,要是能造出和自己一样的生物该多好哇!于是,她用泥巴捏成一个个小娃娃。他们居然都活了起来,十分可爱。女娲给这些小东西取名为“人”。不知道是什么原因,我对
  • 800字 六年级 记叙文
    呕耶,制作小陶土双流实验小学六年级一班田玮楠“嗒、嗒、嗒”随着一声清脆柔和的响声,我们来到“陶艺室”。我想:赶快、赶快,我快忍不住想冲进陶艺室了。教官像我肚子里的蛔虫说道:“左边第一路进陶艺室,后面的跟上。”我紧跟着杜今朝的脚步来到陶艺室,坐在板凳上。我的心“怦、怦、怦”的飞快地跳着。“这是什么?”
  • 800字 初一 记叙文
    今天,学校组织我们到南沙参加社会实践——学做陶艺。我怀着既激动又好奇的心情跟着老师排队下了车。站在门口,映入眼帘的是四个红色大字“陶艺中心”,在阳光的照射下,闪射出金色的光芒。再往里一走,里面什么也没有,一大片空旷的地方,我误以为走错了地方。接着,老师带我们上楼梯,把我们带到一个专作陶艺的地方。只见
  • 800字 六年级 叙事
    我盼星星,盼月亮,日盼夜盼,终于盼到了去实践基地体验生活的这一天。今天的天气特别晴朗,我们迈着轻快的脚步来到了综合实践基地。一走进基地大门,大家禁不住异口同声地喊出来,“哇!”原来,正对着基地大门的是一些我们在学校里根本没见过的活动设施。当中供人攀爬的设施怕有十多米高吧!虽然让人有一种危险感,但每个
  • 800字 初二 叙事
    今年的春游,学校组织我们去了行知教育基地。那里丰富多彩的户外活动和动手实践令我兴奋不已。其中,最使我难忘的还是做陶艺。星期三,老师把我们领到行知小学的陶艺教室,我立即喜欢上了这个满是陶士气味的地方:精致的刻刀,像粉底一样的专用“橡皮”,秤形的“圆规”,还有那一块块像巧克力蛋糕一样、还散发着独特味道的
  • 800字 高中 记叙文
    暑假里的一天,妈妈告诉我,她发现龙湖时代天街有个的地方,想带我去玩。我爽快的答应了,一路上心里不禁有些兴奋。我们来到做陶艺的地方,为了避免衣服被打脏,我穿上了围裙。做陶艺正式开始了,阿姨给了我一块长方形的棕色陶泥,亲切地告诉我:“要把它拍成圆球。”“好的。”我回答道,陶泥捏起来比较软,但是比橡皮泥硬
  • 800字 四年级 写景
    我们学校的“阳光棚”别有一番景象!走进“阳光棚”,首先映入眼帘的是金光闪闪的十个大字,“用爱用情用心走进生活”,那是我们的校训。每当我看到那些字时,我的内心都会感到非常温暖,因为它体现了老师对我们无私的爱。在校训的正下方,有两个巨大的鱼缸。鱼缸里的鱼的数量真多啊,多得数也数不清。我曾经想数一数鱼缸里