-
800字 高二 叙事从一个人的字迹我们大致可以分析这个人的性格。比如，性格刚强的人一笔一划都显得干净利落、方正坚硬；而性情软弱的人，则字体就相对无力、柔弱得多。这其实并不玄，笔形分析在我国古已有之。西汉文学家杨雄就曾说：“书，心者也。心画形而人之邪正分焉。”目前；在西方，笔迹分析已渗透到各行各业，如招聘、升学、择业、司
-
800字 五年级 叙事不久前我们班来了一个转校生，叫赵婉婷。她刚来我们班全班同学都发出了感叹。因为他太可爱了。“赵婉婷你要坐哪里？”老师说。她毫不犹豫他选择坐在班里学习最好的周彦同旁边。也难怪，班长的名声远扬了。有一天班会课，老师说我们班要选一位学习委员。轮到赵婉婷时，大家都惊呆了，想不到他的口才是那么好啊！当然这委员非
-
800字 高三“赶考精神”，实则是可拆成“赶”与“考”二字的。“赶”，既是时间紧迫，又是追赶他国脚印；“考”则是泱泱中华在决策上、发展中，在经济与实地战场中，交出的完美“答卷”。何为“赶”？古代书生进京赶考，一路步履匆匆，赛风霜、竞雨雪，是因时间有限，更是因心情迫切。近代中国又何尝不是如此？有人说，近代史便是一部
-
800字 六年级 书信夏老师为了不“打草惊蛇”，他要“引蛇出洞”便一边用“监考老师”的名义慢慢的走，顺意监视王力，他再用眼睛的余光扫视着班里的每个同学虽然是语文老师监考，可教室里依然是刚开始考试时那样——鸦雀无声 夏老师为了不“打草惊蛇”，他要“引蛇出洞”便一边用“监考老师”的名义慢慢地走，顺意监视王力，他再用眼睛的余光