风扇作文段落(10篇)
  • 800字 初三 说明文
    随着我们祖国日益繁荣富强,人们生活水平不断提高,电冰箱、洗衣机、电视机、电子计算机、音响等等的高档商品,都像雨后春笋般纷纷地走进了千家万户,为人们的幸福生活送上了一份温馨。人们都高高兴兴地安居乐业,尽情地享受着现代生活。我清楚地知道:科学技术的水平日新月异,确实,它为我们带来了很多方便。但是,俗语说
  • 800字 六年级
    早晨,我刚来到教室,就看到同学们有的拿着毛巾擦玻璃,有的弯腰扫地,忙里忙外的忙得不亦乐乎。我看到这番情景,就想:我应该做点什么吧,对了,老师不是说过风扇和电灯要擦吗?那我就擦风扇吧。教室里一共有四个风扇,让我觉得奇怪的是为什么有两个风扇没有灰尘,好了,不管那么多了,我和苗静文一人擦一个。我站在桌子上
  • 800字 五年级 记叙文
    记得以前,我最不喜欢的季节就是夏天,因为夏天是意味着炎热。那时,只要我热了,就只能用手拿着那把破旧的老扇子,扇了又扇,把手弄的酸疼。爸爸妈妈都埋怨说:“哎,这天气。如果有个电动的为人吹风的机器,那该多好呀!”终于,家乡有个地方办了个电器店,里面有好多稀奇的玩意。老板兴高采烈的说:“这些都是电器。有个
  • 800字 初一
    家就像一个“藏宝室”,会珍藏着一些意义非凡的物件,有的是价值昂贵的珠宝;有的是爱不释手的书籍;有的是年代久远的古玩。而我的“心头好”却不是这些,它只是沧海一粟,却又价值连城。清晨的暖阳透过窗网照在一列古朴的摆架上,不经意间,我的视线落在最底下那个微不足道的小风扇身上,久久不移。小风扇黄色的皮肤上落着
  • 800字
    通过生活中发现的,夏季车内高温现象,思考了解决方案:在汽车上安上个太阳能板,吸收夏天强烈的阳光,转化为能源带动小风扇转起来,降低车内的温度。 作品特点:1、问题来源于生活,方案能够解决实际问题。2、动手实践操作,发现了方案的可行性,也进行了改造。创新方案:今年夏天气温极高,甚至达到了40度。强烈的
  • 800字 初中
    夜,深了。那把芭蕉扇还在轻摇着,摇啊,摇啊……摇着摇着,泪划落了。“流光容易把人抛弃,红了樱桃,绿了香蕉。”或许正因为此,芭蕉便有了诗意,芭蕉扇便也那么受人青睐。那芭蕉扇是妈妈的最爱。夏天,家里是吹风扇的,可是妈妈总是把风扇对着我们,自己摇那芭蕉扇,她说她不喜欢风扇吹出来的风,芭蕉扇扇出的风更舒服。
  • 800字 六年级 散文
    母亲,对于任何人来说,都是那么神圣,那么亲切。我知道祖国是我们的伟大母亲,因为我们每个人的生命、欢乐和幸福都与祖国母亲的安危息息相关,紧密相连,我感到身在祖国温暖的怀抱中是多么的骄傲。在我的心中有两个母亲,一个是我的亲生母亲,一个是我的祖国母亲。如果我失去了她们,便失去了活下去的勇气。祖国母亲是我坚
  • 800字 六年级 叙事
    说起今天,哎呀,这对我们班只能用一个词来形容“倒霉透顶”,为啥?还是听我慢慢道来……今天是三八妇女节,下午终于可以放假了,这对我们班来说本应该是一件好事,可是“家门不幸”啊,在这个“大喜日子”班里竟出了几个“害群之马”,把我们这些无辜的“受害者”害得被“镇压”在“作业山”下。上午第2节上班主任的数学
  • 800字 初二
    回到母校,一见那身半新半旧的草绿军装,我就认出是吴大伯。他还是那敦厚的脸庞,壮实的身躯,粗糙的大手,粗壮的腿脚。只是头发白了许多。现在,我们小学是花园式的学校。这有吴大伯的很大功劳。买种,播种,浇水,施肥,发芽,长苗,开花,结果,修剪,都离不开他。校园的每一根草,每一朵花,每一棵树,都是他用汗水浇灌
  • 800字 六年级 叙事
    旗峰小学是一个大集体,我们班是大集体中的一个小“家庭”,我们每个同学都是这个“家”的小主人。一个合格的小主人,既要管好自己,又要管好别人,做起来不容易。这一点,我深有体会。开学以来,最新鲜的莫过于到饭堂吃饭和午睡了。吃饭时说说笑笑倒好过,午睡最难挨。趴在桌子上睡,同学们一点也不习惯。开始时由班主任看