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900字 初一作文网专稿 未经允许不得转载琵琶梦最初恋上琵琶，是因为梦中琵琶清亮的乐声和婉约的气质。它不像吉它那样张扬着棱角，圆润而优美的身形完全可以算得上是乐器中的美女。一觉醒来，我便发现自己已经爱上了琵琶。这并不奇怪，在我的内心深处，早已对琵琶投以了些许的关注。我决定学习这门我爱上了的艺术。第一节琵琶课上摸到
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900字比起西洋乐器，我似乎对民族乐器更情有独钟。在众多民族乐器中，玉珠走盘的琵琶；凄婉悠的二胡；高亢嘹亮的唢呐，可其中我最喜爱琵琶，大抵是小学便开始学习，有了感情，慢慢地心有所悟。我和我的琵琶的故事从此开始。小时候，我最羡慕学琵琶的女孩子。“犹抱琵琶半遮面”的琵琶女，指尖过处，“大珠小珠落玉盘”，忧郁的美
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900字 五年级 记叙文秋，那是什么？秋是一幅画，秋是一首诗，秋更是一个多姿多彩的艺术家。你瞧，秋用她那只神奇的彩笔为丰收的女儿——田野送上了金黄的祝愿；为大地的邻居——天空送上了湛蓝的秋衣；为鱼儿的伙伴——河流送上了舞动的音符……秋为所有人都送上了礼物。看，我的邻居——银杏姐姐、琵琶女子和红枫爷爷也纷纷收到了礼物，他们收
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900字 高二 记叙文他，一个七十多岁的老人，正讲述着坎坷而又别样的人生体验。幽默的语言文字激情荡漾，回畅耳畔。他，就是华东地区少儿民乐研究会理事，上海音协会员，上海琵琶学会理事王锡澄。其实在我眼里，王锡澄老师只是一个简单的老人，他拥有的只是一个简洁客观的乐于用点、线、面这类纯理性的逻辑来理解世界的头脑。但他在谈话过程中
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900字 六年级月夜，万籁俱叔，只有树叶轻轻地发出丝绸般的摩擦声。黑暗形成一座无情的监狱，将一切牢牢地禁锢起来，致星点点，灯光迷离，银星和灯珠衔接在一起，分不清哪是星河哪是灯海。黑色，恐怖的颜色。猫头鹰站在树上，咕咕的鸣叫。瑾（南雪瑾）在望，望城市另一端的铁塔：它会是谁建的呢？答案马上就告诉了她。“小姐，请下车。”
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900字 初三 想像作文Everybody。现在就请放下手中的活，接着，把你的耳朵拉长点．现在允许我用富有情调的男高音来介绍下两位“主角”。啊哼（清清喉咙）他们就是亚韩稀和珠蓝利小姐。他们将代表我们的星球去地球做实验。让我们来为他们祈祷，希望这次能成功的完成任务。1~~2~~3~~预备起，鼓掌~~~谢谢。“喂，亚韩稀，我们
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900字 初一 散文是谁，踏飞三月的柳絮，将达达的马蹄送入春帏，化为美丽的错误，让那等在季节里的容颜如莲花的开落？ 是谁，在霜风凄紧，关河冷落，红衰翠微的残照楼头，对潇潇暮雨洒江天，望故乡渺邈，归思难收？ 是谁，荡开了西湖的涟漪，将不朽的传奇融入暮霭，却唱江南断肠句，将江南的小雨染成了青泪？ 没有答案的谜，却是亘古动人
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900字 六年级 记叙文生活就像五味瓶，盛满了人生的喜怒哀乐，正因为有这些“色彩”点缀，我们的“生活之画”才能更加完美，成为人生当中一道亮丽的风景线。这件事，还得从我八岁说起，因为我对这件事颇有感触。八岁时，我“拜师学艺”，到文星琴行学弹琵琶，教我弹琵琶的是一位姓郑的老师。那时，在琴行，我是众多学琵琶的“弟子”当中最小的一
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900字 初三字腔圆润的南音，伴随着一阵清幽的琵琶声响起，为这古老小巷添上了几抹淡雅味。我推开沉重的木门，丝毫不把那南音当做一回事，硬生生地打断了爷爷的弹唱，没有任何愧疚感。爷爷拨弄琴弦的手停了下来，那双沧桑却不苍老的眼睛看着我，似乎无法理解我为什么打断他。“你吵到我写作业了。”我避开爷爷那探询的目光，声音冷硬。
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900字 初一 抒情散文雨正飘飘,风正潇潇。天荒地老人年少,千里断肠;关山古道,一曲琵琶惊飞鸟••••••昭君坐在椅子上，回想进宫来的风风雨雨，自己就要远嫁匈奴，就要永离宫墙，心中十分坦荡；可惜自己青春年华，皇帝却听信奸人谗言，辜负自己。想到这儿，心中却又不甚凄凉。只愿自己此去能够永保汉匈和平，边境免战，别在让老百姓受苦了