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900字 三年级小弟弟今年三岁，浓眼大眼，胖乎乎，圆嘟嘟，十分讨人喜欢。他可是一个“哭功了得”的天才。不信，你瞧！大年初二中午，我一边拿着薯片吃得嘎崩脆儿响，一边津津津有味地看电视。小弟弟伸手来抓薯片，我故意把薯片举得高高的，小弟跳着去抢，够不着，便像泄了气的皮球一样，可怜巴巴地望着薯片，我拿着薯片盒子在他面前晃来
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900字 六年级爷爷是个做了一辈子的农民，每次回家，几乎都不见爷爷，他要不下地浇水，要不下地摘菜，要不去集市买东西，一天只有晚上才休息一会儿，然后睡觉，第二天五点起来，又干活，他不累吗？他的手又粗又黄，还起了硬皮儿，生了老茧。黑糊糊的，有许许多多皱巴巴的指纹。人家说，大姆指最卖力，所有出的力气都在它身上，其它手指也
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900字 三年级 记叙文总评：面对第一次吊瓶，不少孩子都会有紧张的情绪，那层层逼近的发展，那瞬息万变的心态，都让人印象深刻。在这篇习作中，怡冰用稚嫩但轻松的文字风格，为我们展示那时那刻的感受，情景。神态，动作，特别是心理，随着发展，惟妙惟肖，栩栩如生，在经历了紧张、害怕之后最终落入欣喜之境：“其实，吊瓶并没我想象中的那么疼
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900字 六年级 记叙文古时候，有个老头叫愚公。他的家在太行山与王屋山之间。当初，他造家时，还以为住在两座山中间很安全，没想到采光一点儿也不理想。于是，他便萌发了搬山的念头。一日，愚公一家老小扛着锄头，拿着铲子，来到太行山前，在愚公的一声“Lrt is go!"下，开始了他们夜以继日的工程。某一天，玉皇大帝正在午休，忽
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900字 初二每个人的内心世界就宛如彼岸与此岸，人与人之间的差距与分离就好像两岸之间滔滔不绝的江水。要想到达彼岸，就必须建造一座通向心灵的桥―学会沟通。自然界的桥可以用各种石料造成，心灵的沟通也可以通过各种方法达到。在我和小付彼此的心灵中就有一座“友谊之桥”。上课铃、下课铃接连交替，刚刚判完模拟卷子，最后的铃声也
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900字 六年级 书信敬爱的外婆：您好！今天，我想和您在信中说一件事，您不要再争着干活了，外公去世了，所有的家务活都是您干，您难道不累吗？我经常问你，您总是微笑着看着我，摆摆手，说：“不累，没事的，不累。”可我总是看到您干完了活儿，您的眼角多了几条皱纹，您也经常腰酸背痛，刚吃了药，就又干起活来。寒假，我连回老家看您，一进
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900字 初二 散文不论何时何地，我都忘不了父亲的那双手。那年我5岁，对父亲手的记忆也是从那年开始的。我跟随着父母去亲戚家做客，和其他小朋友在一起，我成了一个鲜明的对比。我太过于安静，或许是对陌生的环境不太适应的缘故。父亲则是紧紧地牵着我的小手，我竟不知道该做些什么，一直盯着父亲的手。父亲的手很大，很厚实，比我的手要大
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900字 六年级 记叙文免渡河第一小学六年四班 葛凝一道伤疤就是一段痛苦的回忆，也是一次血的教训。望着右手手背上的那道伤疤，我的思绪飘到了在寒假里那一个不幸的日子。记得那是一个万里无云的星期天，我把作业都完成后，就和邻居家的朋友一起玩儿。可是玩什么好呢？我们俩思来想去，终于想出来了！他对我说：“要不然，咱俩就比谁跳起来碰到
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900字 高一 议论文昨天晚上莫名其妙地难以入睡，一直折腾到现在——1点半。于是我就很生气，我闭着眼睛想，明天早上如何地对母亲发火；明天如何地对同学们板着脸；明天如何地把身边的人一个一个地伤害遍。如何如何……我就那样想着，越想越生气，就一下子火冒三丈地坐起来，嘴里呼着粗气，以此来“宣告”我的愤怒。我想去妈妈的卧室去闹醒妈