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900字 高三 议论文可能由于生活在农村吧，小时候父母的关爱也还算平常，所以以前每次阅读有关独生子女娇生惯养，父母过分溺爱之类的批判文章，也总觉得那离我太远，而且竟也觉得没什么。后来读高中了，寄宿在离学校不远的一处人家，那家人还算敦厚热情，其中有个约六、七岁的小女儿，全家人几乎视其为掌中宝，然而其中的苦楚也是道不尽的，至
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900字爱，顾名思义，是一种紧紧围绕心的感受，但是对于爱的理解，我认为以上的爱只是小爱，真正的大爱是能够放手的。我这里提及的是父母对子女的爱，也正是现今社会中愈谈愈烈的溺爱。溺爱不是一种爱，而是一种放纵。爱不是禁锢，正所谓庭院里跑不出骏马，如今的家长因为爱孩子，从而百般呵护，有大过而无不及，因此培养出来的人
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900字 叙事有一种爱不是爱——溺爱_900字爱，可以让人感到温暖，也可以让人迷失方向。 四弟的绿庄园 这本书主要写了四弟为了追求自己的喜爱和向往农村生活而反抗父母及母亲极度溺爱他的故事。四弟生活在上海繁华的大城市里。他唯唯诺诺，温顺。生活上他听从家人的摆布、指使。妈妈总会把他的一点儿喜好都当成他的闪光点，让他做
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900字 初二 议论文约翰夫妇门口有一棵菩提树，非常少见，所以树支撑了一个坚固的铁架，正因为铁架让菩提树避过了风雨的袭击。它一直长的郁郁葱葱，这年夏天，他突然枯死了。每个路过的人，都为他的凋零而感动惋惜。这棵树从小都被人特别照顾，由于铁架的保护，它从来没有向风雨低头，为什么几十年都过来了，今年却一下子就死了呢？约翰夫妇抚
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900字 四年级 探究考察作文网专稿 未经允许不得转载爱是伟大的，爱是无私的，而不是溺爱，也不是偏爱。儿童是祖国的花朵，需要严厉与慈祥的爱。我在一个教育台上看到了一个教育家是怎样教育自己孩子的。有一次教育家接儿子回家，看到了两个同学一人买一个冰棍走了，这时候自然教育家的儿子也要买，但是教育家不给儿子买，因为当时天非常热，迎着
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900字听潮 鲁彦读后感《听潮》鲁彦30年代的作品，是《听潮的故事》的前半部分，是一篇借景抒情的优美散文。描述了作者与妻子在海边“佛国”听潮的一段经历。通过描写大海的变化，海潮涨落的情景，讴歌大海的雄壮美和它的伟大力量。作者抓住大海落潮、涨潮初起和涨潮达到高峰时，声音、情态的不同，感受的不同，运用拟人、比喻
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900字 初三 读后感前几天刚把《高老头》这本书看完了，深深感觉到资本主义社会那种人情的淡薄，当时人们唯一的追求就是金钱和权利，而此书中的主人公高里奥（高老头）就是最大的受害者。他原本是一个精明的面条商，赚了不少钱，成了当地的名人。他有两个女儿，由于妻子的早逝，他对两个女儿爱戴有加，可以说是溺爱，不，比溺爱还要溺爱！这也
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900字 高二 叙事年级统测材料作文分析一、关于立意（一）准确立意1、结合 “爱”和“严”两个方面谈父母对孩子的教育，强调父母对孩子的教育要严之有度，爱之有方，尤其写出“育”的过程为最佳立意，体现学生的辩证思维能力。体现此立意的好题目，如 让爱和严厉伴孩子成长 ， 严之有度，爱之有理 ， 慈中有严，厉中显爱 ， 严于行
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900字 初二 议论文爱，是一个多么敏感的字眼，是一个充满色彩的万花筒，是一个让人想入非非的空间。爱，既是贬义词，也是褒义词，就看你把它带到哪个世界。所以，爱就像雨后的彩虹，有着几种非凡的样子。有一种爱叫做喜爱。它会超越自己感观的喜好，对某物或某事达到痴情你给的程度。即使别人不同意你喜欢的东西，但你的心已经像追踪导弹一样
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900字 高一 记叙文家，是美好的代名词，家是温暖的，家是令人缱绻眷恋的，家是灵魂的寄所，是心灵的港湾，但家，更应该是一根长长的风筝线。读罢巴金的《家》，对家又多了一层理解。家是一个时代的代表，正如《家》里的家，是当时众多封建大家庭的真实写照，也映射出封建家长制的兴衰。在这样的封建大家庭里，高老太爷是整个家中至高无上的统