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900字 小学小溪生长在美丽的钱江源头，一泓清水是他的家，在大山的怀抱里，墨绿潭水的四周是浓浓的树阴，塘水清澈见底，隐约可见几条小鱼在水里玩耍，微风亲吻着塘水，塘水泛起了一圈圈的小圆晕。似乎在和风姑娘追逐、打闹着。小溪张开好奇的眼睛，四处张望，活泼的天性使它逐渐适应了环境，放开胆子，唱着欢快的歌，跳着优美的舞，日
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900字 二年级 记叙文一天，天上掉下了一滴水，掉在小溪里，震动了小溪。小溪抬头仰望天空，看看天空依旧是晴朗的，也没在意。夜里，又有几滴水掉在小溪里，惊动了睡梦中的小溪。小溪非常奇怪，揉揉眼睛，就东看看，西看看，可是仍然没有发现什么东西呀，无边的夜空还闪烁着明亮的星星。它自言自语地说：“到底是什么东西呢？真奇怪！”天空听到
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900字 五年级 叙事在那条河还没有被污染的时候，在那条小溪还没有被填平的时候，外婆总带着妈妈和舅舅去小河抓鱼，去小溪嬉戏。那时，小河还很年轻，还很美丽，就像一位十七八岁的姑娘，散发着青春的热情。小溪也是一样。我没有见过那时漂亮的河，也没有见过那条清澈、明净的小溪，她们在妈妈读初中时就已消失了——连小溪中的石头都已不见了
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900字 五年级 叙事喜欢《小溪流》下埔小学五(1)班作者姓名：钟裕涛张老师妈妈家教室指导老师：张寿泉《小溪流》是我最喜欢的杂志之一。不过，说到为什么喜欢《小溪流》，还要从那两件事说起。那是我四年级下学期的一件事。那天，我在 张 老师妈妈家教室里上作文课。写完堂上作文，我便去书架拿书来看。我随手拿了一本。“《小溪流》?以
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900字 初一家乡的小溪有许多条，有名字的，没名字的，随意地坐落在村庄里。那条小溪至今也不知道叫什么名字，只知道那是我儿时几乎每天都要去的地方。家乡的小溪都离得很近，也基本一模一样，但是我唯独对那一条十分熟悉，当然也因为它离我们家的房子很近，走出来，听外婆说是再向东走，但至今也不知道东是哪。反正走出房门后，再走出
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900字 初二 记叙文我爱故乡，因为他有拔地而起的大山；我爱故乡，因为他有风味无穷的土特产；我爱故乡，更因为他有清澈见底的小溪。无论春夏秋冬，他都给我带来的无穷的乐趣。每当春姑娘迈着欢快的脚步向我们走来，家乡的小溪会立刻把春的消息传递。小溪叮叮呼呼的流淌，像少女在哼着宛转的歌曲。小溪中，小鱼儿在悠闲地游着。小溪两旁，满是
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900字 六年级 写景“文琪，”小溪也走进文琪的卧室，“没关系啊，反正地上还有空位置，我就睡地上。”“不行！”文琪态度坚决。“……可是，我不想住家里了嘛！”小溪嘟着嘴说。“那也不能住这里。”“可是……”“我再说一遍，不！能！住！这！里！出去！”小溪被文琪吓得不再说话。“谁说不行的！我说可以就可以，这里是老子的房子！”文琪
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900字 六年级 书信王成嘉的作业本还是只写了两页，但他却是林老师走后第一个站起来直冲门外的。一个男生拉住他问：“你不是还没做好作业么？”“那东西待会儿再说啦，”王成嘉一脸不耐烦，然后指着班上的其他同学说，“你放开我，肚子都快饿死了。还有你们，你们都减肥是不是？下课了还不去食堂。”“得，反正我作业做好了，我们一块儿去。”
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900字 五年级 记叙文我一早就奔向小溪，漫步在溪旁，望着升腾着雾气的小溪，雾气像从清水中扯起的一绺一绺白纱，缥缈中透着神奇，朦胧中含着清秀，轻轻地萦绕在小溪上面。再看溪底，像展开了一幅美丽神奇的画卷，一簇簇“鲜花”盛开在那儿。“鲜花”的颜色可多啦，赤色、橙色、黄色、橘黄色、橘红色、金黄色，还有紫罗兰色。我兴奋极了，坐在溪
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900字 六年级 抒情散文第二天，一大早的，文琪和小溪就起来了，洗漱也飞快地完毕，接着就是脱掉睡衣，换上那一套“怪怪的保姆装”。衣服倒好说，可这裙子和裤子，都是两个人不情愿穿的，于是，小溪对文琪说：“文琪，我们换一下吧，你穿裤子，我穿裙子。”虽然很想看文琪穿裙子的样子，但小溪更不喜欢穿裤子，所以提出了这个意见。“可是……管校