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900字 五年级 读后感众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清。——题记狂人何其狂也！竟以为兄弟亲友、左邻右舍都预谋着要吃他。狂人何其智也！竟透过礼教的重重迷雾看透了这个世界的吃人本质。狂人何其惨也！竟最终也免不了狂病“痊愈”，被世界彻底吃掉的命运。狂人啊，何不一狂到底？《狂人日记》仅记两天，却出现了32处“吃人”。在每一处“吃人
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900字 初一 抒情散文人人都有理由快乐，人人都有理由幸福，但理由是千差万别的，学生的理由不同于农民，农民的理由不同于工人，工人的理由不同于商人，商人的理由不同于……而且个体的理由是一种理由，集体的理由是一种理由，民族的理由是一种理由，人类的理由也是一种理由……人人都有理由快乐，人人都有理由幸福。好吃好穿好玩是快乐幸福的理
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900字 初一初中初次看鲁迅先生的这篇《狂人日记》的时候就感觉很不解，看完后只觉得这是篇恐怖小说吧。于是，没怎么在意就略过了。这次《狂人日记》看了第一遍，也仍旧是这个感觉，百思不得其解。于是挤出2个字：吃人！无奈，又认真看了6遍之后，恍然大悟，收获一份很大的震惊，但却不是因为吃人。鲁迅先生这篇文章是通过以虚写实，
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900字 六年级 读后感在这个漫长而快乐的暑假里，我读了感动的让人痛哭流涕的让《生命充满爱》，悲伤而又要懂得珍惜的《闪着泪光的决定》这本书让我明白爱是世界上最美好的东西，在成长过程中学会爱和珍惜，同时努力的去付出爱，这样才能使我们成长的脚步更踏实。而让我最难以忘怀的是鲁迅先生的小说、杂文、散文。鲁迅的名字是家喻户晓的，他原
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900字 初三你知道“天下第一石”在哪儿吗?告诉你吧，在绍兴柯岩;你知道有名的双桥在哪儿吗?也在绍兴柯岩;你知道战国时期的古纤道在哪儿吗?还在绍兴柯岩。柯岩云集了各种令人啧啧称叹的景点，你是不是想去看看呢?这不，我们昨天就领略了柯岩的美景。跟我们一起去看一看吧。一早，我们一家就起床到海宁火车站。七点整，车子出发了
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900字 五年级 叙事吾有一密友,乃一辛劳学子,成绩颇佳.大中小考均列榜首,然最近听说其得了类似“迫害狂”之怪病。吾大悲，去医院看望，翻到一本日记。吾匆匆阅览，因才疏学浅，不得其要。日记中无日记标注，无意义中心，无修辞手法，乃“三无产品”。今吾将其录下，以供师家学友品读。记中语误，一字不易，恐有深意。本无题，因内容涉及《
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900字 六年级 观后感各位读者们，你们还在为背单词而苦恼吗？你们还在为名落孙山的考试成绩而烦恼吗？你们还在为记忆力不好而发愁吗？只要有了我的考试“法宝”，就不用再为这些事而苦恼了，说到这里，你一定会问，你的考试“法宝”是什么呀？别急，听我慢慢道来……那是星期五的最后一节课，老师让我们星期六八点左右看文山州电视台新闻综合频
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900字 高二 散文如果可以选择生活的时代，我想永远生活在文化盛世之中，享受文化之美，陶冶文化之情操，让兴趣爱好得到最大的满足，让精神享受得以最大的宽慰，让美丽人生得以更加精彩。如果可以，我想生活在儒家思想繁盛的孔孟时代。因为这里有《诗经》，《诗经》记录了古代王侯将相的爱恨情仇，记录了古代平民百姓的作息生活，记录了古代
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900字 高三 散文一本好的书不仅可以丰富人的知识，还可以让人在充实自己的过程中享受精神上的愉悦，从书中找到那个博思、明智。优雅的自我。亦是名著如此，人非生而知之者，不是所有的作家都能靠着自己强大的想象构思出一篇篇佳作的，只有通过博览群书和自己亲身实践才能为我们的文学增添一次次的明丽色彩。相信每个人都在某段特别的时光爱
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900字 高二我心中的你，有“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的悲壮豪情；有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的旷达胸襟，亦有“举头望明月，低头思故乡”的游子情怀。你便是诗坛里的文曲星，我心中的谪仙人。有了你，我便有了一个思想的精神家园。“我本楚狂人，凤歌笑孔丘。”这是怎样的狂人，又是有怎样的一身傲骨呢？你没有杜