降低作文段落(10篇)
  • 900字 五年级 记叙文
    随着能源的减少,人们逐渐变得重视节能了。在我还上小学时老师就教育我们节约能源,是为了让我们人类能在地球上永远的生活下去。在现实生活中,还有大多数人仍不清楚怎样节能,让节能只是一个说的到,却不能完全做的到的事情,往往还因缺乏科学的节约常识和“小窍门”,造成一些不必要的浪费。现在我来就家庭节电方面给大家
  • 900字 初二 议论文
    对于低碳生活我们至今还是模糊不清,不知道何为低碳。然而现在显而易见的就是目前我们所处在的环境在日益的升温,可能在不久的将来温室气体水平过高导致的全球变暖会对人类生活产生负面影响。因此,在此条件下不得不推崇低碳生活。然而什么样的生活才能称的上是低碳生活呢?对于这个问题也许大家都很疑惑!其实低碳生活很简
  • 900字 六年级
    我是云妈妈怀里的水蒸气,妈妈说我要学着长大,去外面的世界看一看。于是我就变成小雨滴,跟着雨哥哥雨姐姐们一起去旅行。“啊呀!怎么回事,是什么东西撞了我的脸呀?”我捂着脸,定睛一看,原来空气中有悬浮物。这是什么东西?为什么也在空中飘呀飘的?跟旁边的哥哥姐姐一打听,原来南京近段时间,空气主要污染颗粒物就是
  • 900字 四年级 状物
    为爸爸做营养早餐今天,我为爸爸做了一顿美味可口、营养丰富、色香味俱全的营养早餐。早上一起床,我便对爸爸说:“爸爸,你想吃我做的早餐吗?”“噢,你做的早餐?那我倒要尝尝。”爸爸惊奇地说。“好的,”我自信满满的说。然后,我走向电脑桌,打开电脑。“什么?你用电脑做早餐?是不是要到开心农场摘点时鲜的蔬菜?你
  • 900字 初一 说明文
    森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。森林里蕴藏着丰富的资源,森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。植物资源包括林木资源(乔木、灌木和竹子)和非林木资源(藻类、地衣、苔藓、蕨类和其他种子植物等);动物资源主要包括哺乳动
  • 900字 五年级
    大自然是一切生灵的母亲,馈赠给我们无数的财富,她却因为人类破坏环境而失去了原来的温柔。如果我们善待她,就等于善待自己。自然环境是人类生存、繁衍的物质基础,保护和改善环境,是人类维护自身和发展的前提。如果不保护环境,地球将会毁灭,人类将再也找不到赖以生存的家园。3月12日是我国的植树节,植树造林,保护
  • 900字 初三 书信
    亲爱的地球人:你们好!我都不知道是否可以呆在地球上,因为我们的存在给你们人类带来了很多麻烦。我知道的,前几天,环保部门发给你们一份紧急通知就是禁止烧我们秸秆,可是你们人类却怕被罚款,偷偷的在晚上八我们烧的精光。哎!考虑我要和你们谈谈我们被焚烧后对你们人类的危害:1、大量提高空气中CO2的含量,其CO
  • 900字 初中 叙事
    秸秆的烦恼本文是关于初中作文的秸秆的烦恼,感谢您的阅读!亲爱的地球人:你们好!我都不知道是否可以呆在地球上,因为我们的存在给你们人类带来了很多麻烦。我知道的,前几天,环保部门发给你们一份紧急通知就是禁止烧我们秸秆,可是你们人类却怕被罚款,偷偷的在晚上八我们烧的精光。哎!考虑我要和你们谈谈我们被焚烧后
  • 900字 初三 记叙文
    鼓励优秀或进步,惩戒落后或退步,无论是对待学生的成绩还是其他,都是无可厚非的,因为优秀或进步就需要鼓励,落后或退步就需要惩戒。但是当我们鼓励优秀或进步、惩戒落后或退步时往往会忽略两个方面的问题:优秀和落后、进步和退步的标准是什么?如何惩戒落后或退步?是不是从100分退步到98分就需要惩戒?而惩戒的方
  • 900字 六年级 说明文
    我曾经看到这样一则漫画:一个男人,嘴里悠闲地叼着一根烟,手里轻松地挥着一把斧头,在一片幽静无声,荒无人烟的大森林里,砍着一棵粗壮挺拔的大树。他显然不知道随意砍伐树木是错误的行为,其实自己在害自己,心里还美滋滋地盘算着如何砍掉这棵树,然后怎样拿到市场去卖钱。在男人肩上,落着一只啄木鸟。这只啄木鸟不但不