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900字 六年级 读后感自从读了《少年周恩来》这本书后，我心里感触很大，周恩来生活在一个帝国主义霸占的社会，可他还十分刻苦地读书，相较于我们这样优越的环境，又有谁能坚持读书和爱好读书呢？周恩来年少丧母，生母、养母逐一死去，但他却坚强地撑起了一个家，除了洗衣、做饭、缝缝补补以外，他还要照顾两个年幼的弟弟，日子过得很清苦。而我
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900字 初三 散文有这么个女孩，她出生于1994年的一个秋天。那天雾很浓，她给自己取的小名或化名就叫雾---一个虚幻飘逸而又普通的名字，也许天一晴她就该消失了，与恐怖小说里的鬼一样。这也许几注定天生的悲戚。她的父母都是高级知识分子，但她认为父母的结合是凑合着来的：挥金如土的母亲和小肚鸡肠的父亲总为鸡毛蒜皮的闹个不停，
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900字 初三 记叙文从我踏进中学的大门那一刻起，就有一种说不出的神奇的感觉，这神奇的感觉好像在告诉我，我们将遇到一位好老师。开学的那天，学校进行分班，我被分在初一(6)班(差班)。班主任就是我们的语文老师张老师。我和同班杨勉同学就在那议论：“张老师究竟是个什么样的人呢？……”就在这时，一位看上去很温和、面善的青年教师走
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900字 初三 议论文中国教育造就了众多“状元郎”，也造就更多的“天涯沦落人”。――题记或许有人会认为我是个学习不好的学生，才会写这样的文章来作为自己的借口。你们想错了，我从小到大都是老师家长心目中的“优等生”――绝不是我自吹自擂。“优等生”？只不过是学习好罢了，我凭什么是“优等生”啊？我一直不明白。老妈经常对我说；“学
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900字 五年级 叙事周雅露是九洲路小学一名六年级的小学生，现任六（2）班英语课代表。可自从有了这个头衔后，她的生活就不再“安宁”了，因为，刚搬过来的同桌杜晓宇——班里赫赫有名的“抄作业大王”，每天都借着各种理由来抄袭这个英语课代表的作业。这不，今天下课后杜晓宇又来偷袭周雅露的“营地”了。只见他说：“喂！‘防盗门儿’（他
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900字 初三 书信这是个虚伪的时代，不需要任何修饰。——题记或是自白改变教室里的电灯被篮球小子们砸得很人性化，只要发下来的作业超过了七本或者墙上的挂钟又跳向了6点半，就会吱呀吱呀地一闪一闪，像垂死病人的心电图。可是却不会有人抱怨。尖子班的学生不到7点是不会舍得把视线从书本上移开的，努力从来都是尖子班的生存法则。无奈的