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900字 初二每个人都随身附带着一双眼睛，一双看任何事物的眼。你只看过那台上精彩的演出，却从未看过他们那辛勤的付出；你只看过那雄伟的建筑，却从未看过那雄伟后面，建造者们的辛苦；你只看过那精巧的手工艺品，却从未看过雕刻者的小心警惕；你只看过那一幅幅栩栩如生的画艺品，却从未看过画者的认真与不懈；你只看过那一个又一个漂
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900字 五年级 抒情我是这耀眼的瞬间/是划过天边的火焰/我为你来看我不顾一切/我将熄灭不再回来/我在这里啊/就在这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂。——题记没有太阳的地方，昏暗一片；没有太阳的时候，凄冷酷寒。当今社会人心淡薄，是何种原因？记得曾看过一则新闻，有个老人在超市的一角摔倒了，这时有个小伙子扶起老人，却反遭污
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900字 六年级 抒情散文日本，这是一个唯美烂漫的国家。日本是东亚的一个岛国，其领土有北海道、本州、四国、九州四个大岛和一个小岛组成，面积比较狭小，但是人口确很稠密。日本的樱花我从小就在樱花飘落的季节度过每一天，日本的樱花是最美丽的，有人曾经说过：“日本的樱花是最浪漫的，且飘落的时候最美。”是啊！我们日本就是最唯美的樱花之国
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900字 六年级 散文日本，这是一个唯美烂漫的国家。日本是东亚的一个岛国，其领土有北海道、本州、四国、九州四个大岛和一个小岛组成，面积比较狭小，但是人口确很稠密。日本的樱花我从小就在樱花飘落的季节度过每一天，日本的樱花是最美丽的，有人曾经说过：“日本的樱花是最浪漫的，且飘落的时候最美。”是啊！我们日本就是最唯美的樱花之国
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900字 初二 散文当一粒种子终于冲破了泥土的尘封，长成希望的幼苗；当一叶孤舟终于迎着急流而上，来到平静开阔的海洋；在一只海燕终于穿透乌云，迎来骄阳，我懂得了；风雨之后的阳光分外灿烂。阳光总在风雨后，缺陷中的人生依然精彩。你看，柳树生就一副残弱的身躯，只能弯腰而立，却以其婆裟多姿赢得了世人的赞叹：碧玉妆成一树高，万条垂
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900字 初一 记叙文每当漫步在金色的校园，便会发现几个小小的“!”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生流血事件，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么
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900字 初一教我们历史的张老师幽默风趣，她的课生动活泼。一天历史课上，讲唐代经济。她说：“唐朝的市、坊是分立的，有东市和西市作为固定的交易场所，有固定的时间限制。大家从课本上看到了。有个问题我觉得很奇怪。《木兰辞》大家都知道吧。花木兰东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。这是什么时候的事情？”我们答：
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900字 六年级“我扑在书上，犹如饥饿的人扑在面包上。”是的，高尔基说的没错，书就如同食物一样，“咬”一口就能使自己回味无穷。而我今天要推荐的一本书，就是由张子樟主编的小说集——《纸青蛙》。张子樟是何许人？他是台东大学的教授，曾经胜任过台东大学儿童文学研究所所长，当任过海峡两岸儿童文学研究会理事长，发表过着名的短篇
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900字 初二 散文阳光明媚时，你会看到长空中一掠而过的身影，耳边留下串串欢韵；风雨交加时，你会看到顽强的顶着狂风为理想而飞翔的精灵，眼前划过条条轨迹；你会看到一个热爱自由，生性善良，勇敢过人的生灵，脑中产生排排问号。精灵是谁？生灵是谁？精灵是我，生灵是我。我是谁？我便是我--一只平凡的小鸟，虽平凡，但我为自己而骄傲。
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900字 高二 记叙文记得有一回，我的同学，看完一本我想要看的书了。我问她怎么样，她说读不下去，没看完中间一些，就看了结局，就还给图书馆了。我心想，好歹也是经典小说，有那么不好吗。但是，因为自己也看过，根本无法反驳，并且，发觉自己这个问题，也很危险，要是真要说些什么，不就是剧透了嘛。剧透对于我来说，是很重要的一件事情，我