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900字 初二 议论文一杯水的愿意，只有舍不得喝的人才明白。当拥有和失去都成了身外之物时，我便不再徘徊；当快乐和伤悲都变成散不开的烟火时，我便不再迷惘；当期待和改变渐渐磨合时，我便已经了解它的意义……一杯水，一场烟花的舞蹈，一个梦，一个完美无瑕的微笑。你永远也不会懂，烟花在傲视人间的时候是最开心的；你永远也不会懂，梦中渴
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900字 六年级 叙事又一节班队课开始了，杜老师神神秘秘地把一杯水小心翼翼地放在讲台桌上，“这杯水要做什么呢？”同学都疑惑地盯着老师的脸，希望从她的脸上看到想知道的答案。我虽然是坐在最后一排，但是也把那杯水观察得很仔细，不就是一杯透明的水吗？能有什么文章可做呢？正想着，老师笑咪咪得开口说话了：“请大家认真看哦！当然这杯水
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900字 初二“妈妈！苦！”“还苦？唉，你已经喝第900000000……（省略n个0）亿杯水了！我们家水费都要交不起了！”“苦……”我呻吟着，妈妈无奈地摇了摇头，又倒了10升水给我，我一口气也没换，“咕噜咕噜”全喝完了，将杯子递给妈妈，妈妈又将一杯10升水递给我，年复一年，日复一日……记得我刚生下来，就被大夫查出
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900字 初三 议论文西谚有云：“只用微笑说话的人，才能担当重任。”人生漫漫，不可能一帆风顺，当你进退维谷时，是进还是退？是放弃希望，举步不前；永远做一个失败者，还是面带微笑，孤注一掷，尽一生赌一次？不论他人如何抉择，我，选择后者。所谓挫折，便是自以为无法可读的阻碍，它既是开启成功的钥匙，又是击倒希望的囚石。没有人能一步
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900字 初一 抒情昔日盛开的繁花，凋零后落入大地。她因感恩而变，不再执着于芳华艳丽，成为最滋润的养分，化作春泥更护花，带来更加璀璨烂漫的花季。乌鸦尽管被人谴责，但她懂得守好最重要的孝亲之道，重新回到母亲的身边，为年老衰弱的乌鸦献上一份力所能及的食物。而孱弱的羊羔，也知自己不能为母亲做些什么，情愿以下跪之姿，来感谢母亲
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900字 六年级 叙事乐观者与悲观者有什么不同？譬如说吧，同样的半杯水，悲观者说：“唉，可惜啊，再差半杯水，杯子就完全空喽；乐观者则会说，哈，太好了，再有半杯水，杯子就满了。虽然两人面对的和拥有的都是同等的，客观存在的——半杯水，但是两种说法，前者好像是透出一种消极和茫然，后者却是满怀希望，透露出一种热情和安慰。“空空的
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900字 六年级 记叙文潜 力向阳小学五（七）陈丹妮 指导老师：胡燕君每一个人都有潜力，只要你能十分认真的去做一件事，那么你的潜力就会发挥出来。不过你听说水也有潜力吗？嗯，没错！水的潜力就是张力。今天步老师带着我们做了一个“水的张力实验”。老师一上课，就和顔悦色地对谢晨啸说：“谢晨啸，老师派你去隔壁教室里拿两个杯子，一个玻
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900字 初三 散文人，活在这个世界上，到底是快乐的时候多，还是不快乐的时候多呢？没人做过这方面的统计，因为他们自己也不知道快乐不快乐。不过，快乐的机会不是人人都能每时每刻都能遇到的，不快乐却能随时随刻来到。面对着如此多的不快乐，另人感到痛苦不堪，那还不如乐观地面对他。一个人所说的话会使更多的人感到快乐和不快了。既然一
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900字 小学 叙事潜力本文是关于小学作文的潜力，感谢您的阅读！每一个人都有潜力，只要你能十分认真的去做一件事，那么你的潜力就会发挥出来。不过你听说水也有潜力吗？嗯，没错！水的潜力就是张力。今天步老师带着我们做了一个“水的张力实验”。老师一上课，就和顔悦色地对谢晨啸说：“谢晨啸，老师派你去隔壁教室里拿两个杯子，一个玻璃
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900字 四年级 写人作文网专稿 未经允许不得转载在一个偏僻的村庄里，住着一位年迈的老奶奶。她的儿女们都出去打工了只剩下老奶奶一个人在家，不过儿女偶尔会寄钱回来，所以生活得很拮据。可儿女不在身边，老人家年纪大了，手脚也不听使唤了，所以干什么事情都很吃力，不顺心。周围的邻居也经常来帮助她。