-
900字 六年级今天，我们来到了坐落于武汉市东湖西边的湖北省博物馆。自古以来，荆楚名士辈出，从春秋战国时期的楚国贵族屈原，到红色革命的林彪，从清高典雅的文人名士，到马背上的铁血将军，无一不是绝世英才，而这个博物馆就带我们领悟了湖北的历史底蕴与名人铁事。最光彩夺目的无疑是博物馆的“镇馆之宝”——越王勾践剑。越王勾践，
-
900字 初三 散文既然选择了远方，便只顾风雨兼程。只要前进，前进，一切都会成功。有谁因为谁停止了奔流，有谁因为谁忘记了绽放，有谁因为谁紊乱了圆缺。只要心中有方向，就有前进的力量。国学大师鲁迅病重的时候只有78.8斤了，肺部四分之三的面积感染，肋膜间积水，一位日本医生第一次为他抽积水就有200多毫升，当时上海的一位欧洲
-
900字 六年级 应用文大家好，我是你们的导游，今天我们来到了诸暨市著名风景区西施殿。西施殿是位于浙江省诸暨市浣纱南路，是一处以西施文化为主题的景区，是我们诸暨老百姓为纪念西施而建的。后来虽然多次遭遇战乱，但祠庙不毁，直到抗战期间，西施殿遭到最大的破坏，仅存后殿一角后来经过修整，整个祠庙终于重见天日。现在大家走进西施殿，这
-
900字 高一 记叙文请问，挫折是什么？垂头丧气说：“挫折是失败后的感觉，能把你打败。”懦弱无能说：“挫折是一座翻不过去的山，就算翻过去了，前面还有很多山。”这个时侯，鲁迅先生走过来对我说：“不要怕，自己好好走下去吧，不要管别人，像我一样，笑一笑就过去了，并没有你想象的那么可怕的。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”你
-
900字 高三 议论文首先我要说的是大丈夫的定义:1：一个有着真正大智大勇的人。2：一个成大事者，和推动历史发展的人。3：一个有着宽阔的胸襟，海纳百川的气魄之人。4：一个遇事不惊不躁，能忍世间万恶之人。通过以上定义，所以一：大丈夫应该首先他是一个智者，一个愚笨的人显然不可能称其为英雄。宁死不屈(士可杀不可辱)者相对于能屈
-
900字 一年级 叙事一场激烈的辩论会今天上午的语文课上，我们举行了《嗟来之食》的辩论会。同学们一听，都摩拳擦掌、跃跃欲试，很快就分出了正方和反方的同学。由丁宏信领衔的正方是同意这个人的做法，不应该吃黔敖的食物;而陈柏涵带领的反方则是不同意这个人的做法，应该吃，我加入了反方。首先由丁宏信发言。丁宏信像一位演讲者一样激昂地