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900字 五年级只有勇于去发现，才能得到新的知识；只有善于去发现，才能看到一些神奇的现象。发现就是如此，总让人感到意想不到的收获。那次，我正在小路边走着，突然发现几只蚂蚁，它们在不起眼的墙角边，抬着一只受伤的蚂蚁。几只蚂蚁抬着那只受伤的蚂蚁一点一点地走着，可是那只受伤的蚂蚁好像不愿意似的，在那几只蚂蚁身上用脚踢着，
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900字 高二 散文你是否看见孤独的人儿，独自流浪你是否听见寂寞的歌声在昏黑的夜里——题记一一直都想写些什么，便拿出一张空白的稿纸，脑中也是一片空白的区域。我把自己的悲伤藏在文字里，然后再一一书写出来，我想这样我就不会感到那么痛苦了。夜，总显得那么冷清。独自一个人在操场上跑几圈，周围的空气也那么冷，呼出的白气弥漫在整个
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900字 初二 散文这个春天，春意并不盎然，万物都还沉睡在冬天长长的尾巴里，而人们也都还裹在厚厚的毛衣里。本该生机勃勃的一切，依然慵懒地蜷缩在这个安宁而静谧的世界里悄无声息。春的使者迟迟没有到来，阳光没有来，鸟儿没有来，春风也没有来。 走在去图书馆的路上，遇到的都是些步履匆匆眉头微皱的行人。这略带寒意的春雨洒在脸上
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900字 初三 散文一个身的时间，两个世界的距离。世界 上最遥远的距离，莫过于，生与死的距 离，跨不过，寻不回。一辈子，有多长， 漫漫人生路，且行且珍惜。——题记一只拙笔，淡写一纸流年；一壶清茶，泼 墨一幅时光。叹，红尘陌上，过客几许。 念，妙曼年华，知心几人。轻拢乌发三 千，捻一指青丝缠弄。思绪也如案台上的 白纸随风
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900字 初一 记叙文在一天天的日子里，似乎都平淡无味，但只有那一天的一幕幕，就像影片一样，一幕幕回放在我的脑海里，铭记在我的心上，久久都不能忘怀。那是我第一次自己回家的时候，一下课，我冲出校门，跟着别人走在回家的路上，走着走着，走到了桥头，我停下了，望着低垂的乌云和扑面的江风，我急得“哇”地大哭起来，我似乎迷路了。“小
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900字 初二 童话猪妈妈有三个孩子，老大叫呼呼，老二叫噜噜，还有一个老三叫嘟嘟。有一天，猪妈妈对小猪说：“现在，你们已经长大了，应该学一些本领。你们各自去盖一座房子吧！”三只小猪问：“妈妈，用什么东西盖房子呢？”猪妈妈说：“稻草、木头、砖都可以盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。”三只小猪高高兴兴走了。走
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900字 五年级 童话呼呼、噜噜、嘟嘟都是猪妈妈的孩子。这天，猪妈妈交给它们一个任务就是要他们自己盖一座房子出来。三只小猪问：“妈妈，用什么东西盖房子呢?”猪妈妈说：“稻草、木头、砖都可以盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。” 三只小猪高高兴兴走了。走着，走着，看见前面一堆稻草。老大呼呼忙说：“我就用这稻草盖
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900字 六年级 叙事在那厚厚的云层上，建立着一座“天使学院”那是所有小天使学习、成长的地方。有一天，天使老师问了小天使们一个问题：“你们的梦想是什么呀？”顿时，教室里热闹起来，而平时最活泼可爱的小天使安琪儿，此时却一言不发。是呀，同学们都有梦想，那我的梦想又是什么呢？安琪儿歪着脑袋想来想去，却怎么也找不到答案。于是，她
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900字 初一 叙事下午，我和弟弟正在门球场跟老爷爷学打门球，这时爸爸来了，提议一块去植物园玩，我和弟弟高兴的跳了起来，异口同声的说：“太好了！太好了！”一路上，我和弟弟哼着小曲，踢着小石子。路边的小草摇着身子好像跳着舞儿欢迎我们；花儿摆着脑袋，向我们问好；柳树甩着头发，给我们带路；小鸟飞在头上，为我们歌唱。看着这美好
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900字 高三 散文走吧、走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。这是一首北岛的诗，也是一首能解读我生活现状的诗。走吧！走着走着，就走过了二十个轮回，来到了被人所寄托无限向往