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900字 初一那一次，我怎么也不会忘记，因为那一次，我说了“不”。那是一个夏天，我和朋友一起去体育场玩。我看着一些人玩那些健身器材玩得很熟练，十分羡慕。尤其是看见他们坐在一个叫“天梯”的器材上，那样儿，真是很潇洒。“天梯”很高，名符其实。我跳起来，也只能抓住铁杆，怎么也上不去。我的脚在空中乱弹，白忙活了一阵。我只
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900字 高三 记叙文那是一个风和日丽的下午，我漫步操场，无意间看见几个初二的学生正从操场看台爬向仅一墙之隔的师大一村，便冒出一个念头，何不邀几个同学也去翻墙。我和同寝室的三个女同学吃完晚饭，兴致勃勃地来到操场看台，找到了爬往师大一村的铁杠。铁杠离墙约有三分米的空隙，中间横着一根铁杆。往下一看，地面上堆积着厚厚一层杂乱不
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900字 三年级 记叙文总评：作者笔下的这位弟弟还真的是位“麻烦小子”呢！习作通过“弟弟”死活不进幼儿园，“仍然抱着铁杆大哭大闹”这个典型事例，将他的顽皮表现得淋漓尽致。另外，作者语言流畅、生动活泼，对人物神态描述把握得比较到位，虽然只截取了“送弟弟上幼儿园”这么一件事，但人物形象栩栩如生。具体点评见文中标示。点评人：吴晓
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900字 六年级 记叙文吉祥物”——猪今年，是猪的大喜之年——本命年，在这一年里，家家都把猪当成2007年的吉祥物，到处都可以看见猪那各式各样的吉祥图像，因此也成为了今年的“明星”。肥肥实实，走起路来摇摇摆摆，傻里傻气，嘴里喘着粗气，这家伙是什么？猪！一岁小孩都认识的动物。的确，猪在人们的头脑里的印象往往是又笨又脏，就连《
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900字 初三飞翔，是鹰的必修课，你知道鹰如何学会飞翔呢？当其长到一定年龄，鹰妈妈会将小鹰扔下悬崖，为了求生，在没有任何帮助的情况下，小鹰只能拼命拍打着翅膀，终翱翔于天空。同时，小鹰学到了他的第一课---自立。在自然界中，他无法依靠任何人，要想生存，他只能靠自己。当然，这套法则同样适用于人类社会。自立，助个人立于
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900字 四年级 记叙文对话，是沟通心灵的桥梁；对话，是思想升华的催化剂；对话，也是叩问心灵的一种方式；对话，是用理解填去平你心中的疑惑，久违的春雨，才会重新滋润我们的心田。升入初中后的我，心事越积越厚，什么事都也不愿意对家长说，就像失了魂的一个人，学习总是无精打采的。奶奶看在眼里急在心里，问我怎么了。我就是不肯说，奶奶知
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900字 六年级 散文亲爱的杨红樱阿姨：您好!不知道您能不能看见我这封信，我也知道您工作很忙，您看了多少本书呀？多少封信呀？如果看的书不多，能写出这么好的文章吗？我一直想在网上给您写信，就是不知道您的信箱，今天终于可以写一次了。我叫刘鑫，在睢宁县英才双语学校上四年级，我们班里办了一个小小图书馆，还是朱老师出的主意呢!朱老
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900字 初二 散文桥，是沟通两岸的媒介。因为有了桥，人们可以跨过障碍，到达彼岸。——题记每个人，彼此交流，需要一座沟通双方的桥梁。这座桥，需要双方同时动手，从两边建起。那么，为建造一座心灵之桥，我们该怎么做呢？很显然，我们要用善良来架起一座心灵之桥。有一对毗邻的兄弟因纠纷而发展到反目成仇的地步，弟弟在两个庄园之间挖了
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900字 初二文德路周边座落的是苏城最破败的住宅区，政府旧城改造似乎唯独忘了这里。文德路两侧的法国梧桐树的年龄与周围老房年龄似乎也相当，所以这些有了年头的老树一年中三季郁郁葱葱。但到了冬季满树的黄叶随风飘落，衬着路边两侧斑斑驳驳的围墙，更添了这里一路的萧瑟。17路巴士是这里两侧不太富裕的民居们出行的一个选择，出租