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900字 六年级“哎——这是什么？”我看着一个方方正正的小盒子，疑惑地问。好奇的我拆开了被裹得严严实实的纸盒。“哇！”我惊喜地看着里面五颜六色、密密麻麻的方块，感觉像看着一座通天大厦。嗯，是时候该晋级五阶了！我看了看说明书，发现这还是老套的降阶复原法，那么按照理论来说，我应该先复原那6个3*3的中心块。实际上一开始
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900字 初三 散文真的就这样走过来了。那些刺是别人无法理解自己的最大根源。最后所有人都不再的时候才想起来试着把它们拔掉。结局是该走的都走了不会回来并且自己也受伤了伤得很深。然后就物是人非了。回头看看都不知道是什么时候的事情究竟为了什么，多可笑。多可悲。总有一天会习惯了的心如死灰。最后一节课天很黑的时候冲出教室独自绕着
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900字 六年级 演讲稿军训演讲稿现在看来，确实没什么文才，但是感情很真实，怀念我的军训！感 谢 吃 苦年少的时候，总以为当兵是一首轻松浪漫的歌，歌里有绿色的橄榄枝，枝头挂着无数绚丽的梦。那个时候，如果有人问我最崇拜的人是谁，我会大声地回答：“解放军！”问我长大了想干什么，我总会毫不犹豫的答到：“当兵！”随着年龄的增长和知
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900字 六年级 散文桥是一只放大了的板凳，是行走的通道；桥是捷径，提高效率的路径；桥亦是纽带，是沟通人与人心灵的工具。其实每个人的心里，都有一块留给修桥的基地，有人修了它有人忘了它，甚至于有人从没有理会它。于是有人的心灵充实了，而有人的心灵，却总是空缺着这么一块位置；于是有了世间的善﹑真﹑恶之别。那么没修桥的人，听听那
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900字 初三 散文一阵清风吹来，将我带入蔚蓝的天空，任我如何的飞翔。我张开双臂，与地球的表面相平行，在天空与大地之间，飞翔，飞翔，飞翔。清风吹起我的长发，任他们与我的身躯一样的飞翔。从早晨太阳跳出地平线开始它将晚霞映染大地，吹捧白云。那时我才知道我已经累了，累了。在这半天里，我也随清风将我带入层层白云之间穿行这样，我
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900字 初一 记叙文若不是那次经历，或许我还不会发现自己灵魂深处的卑微，继续陶醉在个性鲜明、聪明能干的自我欣赏里。我在城市里长大，过惯了娇生惯养的日子，不懂得艰苦朴素，亦不会以礼待人接物。鉴于此，暑假里，妈妈安排我到乡下的舅舅家住一段时间，体验一下农村生活，以克服身上的“娇、骄”二气。在父母的期待下，我带着心爱的笔记本
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900字 高二 写人在所有的诗人里，我最爱李白的诗：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。这四句诗仿佛脱口而出，想说话一样自然。究竟是他“胸有成诗”，抑或是诗已经融入了他的心，融入了他的魂。这一首《赠汪伦》，已足以让李白不朽，让唐诗不朽！“举杯邀明月，对饮成三人”。《月下独酌》是李白寂寞的