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900字 五年级春天是一个万物复苏、生机勃勃的季节；春天是一个鸟语花香、姹紫嫣红的季节；春天是一个播种希望、点燃梦想的季节。春天的森林里，花草树木和鸟兽虫鱼都呈现出一片勃勃生机的景象。小草偷偷地从新鲜的泥土里探出头，又嫩又绿，用自己幼小的身躯点缀着整片森林，为森林增添了几分生机与活力。小花昂着红扑扑的笑脸，朝着太阳
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900字 初二相传在战国时期，就有了古蜀国。古蜀国的望帝死后，他的臣子及子孙迁都到成都。后来，古蜀国被强大的秦国吞并，望帝的魂灵含恨化作杜鹃，声声啼血。一年又一年春天，杜鹃的啼鸣，不仅诉说着这段历史，还催促着农民耕作，也一次又一次地催促着，巴蜀千千万万个春天的到来。这是巴蜀的第一个春天，从这个春天开始，巴蜀就表现
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900字 初三 散文一星陨落，黯淡不了漫天星河；一花枯萎，荒芜不了整个春天；一叶凋零，携带不走春风十里。四月天里，路过林间，若一片落叶不期而至你足前，请不要为它哀悼。抬起头来，眼前花正开，鸟正鸣，好景正悠悠。你一定在呢喃着“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”时生哀思。也一定叹惋着“林花谢了春红，太匆匆”。古往今来，无数文
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900字 高二 散文不知不觉中虎年里最后一个午夜的秋千追寻着它对新年的梦想迈入了兔年的征程中，一只活泼可爱的兔子在大门前敲着钟声，叮叮咚咚，回声如诗里美丽纷飞的篇章，兔儿在花园里的秋千上玩耍着，将所有的快乐荡进我们的家中，将所有的幸福当今辛卯年里，荡秋千，荡进心里，在这个五彩斑斓的世界里，邹若寒祝福你。灯火晚上提着一大
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900字 初三 书信也许，你的老师有点恐龙。也许，你的老师有点老土。也许，你的老师额头上有点五线谱；但是，它确是我们心中最明亮的色彩，是我们心灵空间的维生素E；成长中的钙。老师？春天里的一抹红绿，青春与活力、生命；在心灵空间的春天里，总有着一抹青春、活力、生命的绿；记得小时侯，在花开的春天里，染上了一朵殷红，一位同学的
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900字 五年级在我的心中，有一片绿色，火焰一样的绿色！绿可以出现在任何地方。你听，一阵歌声传来：“请把我埋在，在这春天里，春天里。凝视着此刻烂漫的春天……”这是汪峰唱的一首《春天里》，那优美的歌声让人陶醉在其中，无法自拔。汪峰向往纯洁，虽然，他在歌词中没有刻意地描写春天的绿色，但我的眼前已经是一幅春天的景象：春天
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900字 四年级 写景从我们家的阳台往外望是一片芒果树。这芒果树给我们带来了新鲜的空气，从搬来住的那一刻起，每逢进家门就感到一股清凉的气息迎面扑来，让你感到十分清爽。这片芒果树是一年四季各不相同的。在春天里，是芒果树生长最快的季节。在这个季节里，阳光再次照耀着大地。每棵芒果树从春天里唤醒，奋力长出树叶和树枝吸收阳光，为新
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900字 五年级 记叙文感受在春天，感受一份激情，感受一种宁静；感受生活，发现美，创造美，享受生活里充溢的春天的美好！首先，竖起耳朵，聆听一朵花开的声音，聆听一片叶子萌发的动静，聆听春天生机勃勃的快乐，聆听那份真、那份善、那份美。深深吸上一口春天里的寒气，用你火热的胸膛把它焐热，让它滚烫，呼出去，那白白的气是你沸腾的血的影
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900字 六年级 散文总评：作者能准确地捕捉春天里有象征和代表意义的具体事物，通过它们来反映春天里变化；能通过比喻和拟人等手法生动形象地把万物复苏的景象表现出来，展现出了春天的蓬勃力量！美中不足的是行文中罗列堆积的痕迹明显，建议作者在今后的写作中抓住事物的一个重点加以扩展描述，让文章能有突出的精彩之处。点评人：泉州晓婷当
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900字 三年级 写景春天的遐想wanzilong 我喜欢热情激越莺飞草长的夏天,我喜欢落叶飘飘满目凄凉的秋天,我也喜欢漫天飞雪鹿鸣啾啾的冬天，但是我最喜欢的是欣欣向荣生机勃勃的春天。我生活在祖国东北边陲，北国春天来的是那样的漫长与沉稳。春天是在冰封万里，雪覆大地的时刻的时刻降临人间的。从那天始，人们便翘首侍待：第一声