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900字 六年级 写景放长假时，爸爸妈妈带着我去了姥姥家——桐柏县，也就是“中国南北分界线”淮河的源头。淮河按水流量算，是中国的第三大河，可它的源头……撑破天也只能被称作小溪。小溪虽然又窄又浅，却生机勃勃，十分地美：溪水清澈见底，在阳光普照、溪水温暖的时候，还会有小鱼自由自在地畅游；水面上生长着浮萍，水流越缓，浮萍越密，
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900字篇一：画竹琴棋书画这四样是我们班最擅长的。今天我们就再次来国画体验——竹子。我们第一节课先学着画竹叶，有句话说：喜兰花怒画竹。于是我就假装自己很愤怒的样子，开始了画竹叶，我迟迟不敢下笔，可这也不是办法，于是我用力一按一片竹叶就跃然纸面了，我们先换了一个介“介”字形的一串叶子，但是不能保持平行，换完几
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900字 初二 记叙文三角四楼房，珍珠里面藏。想吃珍珠肉，解带脱衣裳。 ——谜语一阵骤雨，带来初夏湿热纷乱的躁动。农历的五月，雨后潮湿沉闷的空气里，总是带着薄薄的竹叶香气。端午节的粽子在异乡的街头重又出现，一种许久不经触碰的感伤，默默涌上心头。祖母熟悉而亲切的笑脸在脑海中的印记依然清晰，她小而轻健的身影却仿佛隔着五月
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900字 初一 写景那是一片四季常青的竹林，面积不大，却因有幽绿的清凉，由此，背靠竹林的房屋总带有一副使人神清气爽的力量。平平常常的丘陵地貌，一片片田地互相连接，留下低矮的房屋与一条条曲折的小路，唯有松松散散的竹林在这少树的地方留下一抹翠绿。艳阳高照，热浪袭人，我便躲到竹林去。金色的阳光穿过层层叠叠的竹叶留下或明或暗的
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900字 初一 记叙文湖北省恩施市红土乡石窑中学702班李标“春日撒种虽胜好，但却炎夏美胜霜。秋风已报浓冬日，唯有他还放青光。峭壁虽陡难平直，青竹挺胸站山冈。”朋友，你一定不觉得奇怪吧，这是翠竹的真是写照。在我家的吊脚楼下有一片很大的竹林，每根竹子是那么粗壮，最粗的直径大约有10厘米左右，最高的有7-8米呢！都依傍在一棵
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900字 初三 叙事奶奶家前面有一片湖泊，那是我的童年常去的一个嬉戏之处，它也是我永远也忘不了的……那片湖泊平静得像一面镜子，平滑，细腻。日出时，红色的太阳从山中蹦了出来，红色的光芒射在湖泊上，就像给它披了一件红色的丝衣。中午，金色的太阳在湖泊上“照镜子”，欣赏自己亲切的面容。平静的湖面上泛着金色的光芒，晶莹，闪亮，却
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900字 四年级 叙事回忆家乡，我会想起一片竹林。我家的后面是一座山，一座大山，山中有一大片的竹林，竹子很美。每次伤心的时候，我都会去竹林，竹林的美让我难忘：下雨了，雨滴滴到竹叶上，那声音犹如少女在抚琴，又似乎在演奏一首乐曲，悦耳动听，使人听了流连忘返，我也不例外。春天到了，竹笋长出来啦，春风一吹，它们不畏艰险，钻出沙石
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900字 四年级 写景没有张家界的奇山秀水，没有黄山奇松异石，没有……但它有着青翠欲滴的竹林。 清晨，当金鸡还未啼鸣的时候，竹林里的竹叶上都残留着许许多多珍珠大小的露珠，晶莹的露珠恰似一个调皮的孩子，躺在竹叶妈妈的怀抱里，享受着温馨。此时，竹林还被一层若影若现的纱雾笼罩着。放眼望去，苍翠的竹，飘渺的雾，构造了一幅美丽的图
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900字 六年级朵珂接过水之力量的结晶，问：“那变身咒语呢？”水冥人鱼回答：“‘水之力量——冰炫人鱼——冰炫礼服！’‘水之力量——冰炫人鱼——冰炫之杖！’‘水之力量——冰炫人鱼——礼服还原！’就行了。”朵珂说：“嗯，我知道了。木之力量——森林公主——礼服撤去！”说完，朵珂就恢复到了树叶精灵的样子。“水冥人鱼，谢谢你
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900字 高一 状物爷爷家后有一片竹林，郁郁葱葱的，一棵棵绿竹顶天立地，四季常青。春天，竹笋悄悄探出个尖儿，待今天我们去看时，已有一指多高了。据说，竹笋长得快的一天能长到20厘米。无论天气多么恶劣，它们都努力地向上长着，大有一种“欲与天公试比高”的精神，这实在是令人钦佩。竹笋营养价值高，具有开胃健脾、开膈消痰、增强免疫