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900字 初一 记叙文厦门是一个美丽的地方，有着“海上花园”的美称，就在这个暑假我和爸爸妈妈随着旅行团到了这个美丽的地方。旅行的第一天，我们将游览在厦门有名的“集美学村”。集美学村，位于福建省厦门市。“集美学村”是集美各类学校及各种文化机构的总称，它由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1913年始倾资创办，享誉海内外。我们今天
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900字 高二 读后感尊重生命，传承“美”——《中国美学十五讲》读后感朱良志教授的著作《中国美学十五讲》让我重新认识了中国美学，让我看到了千百年来，中华民族如何在哲学的思辨中欣赏美，传承美，创造美。全书以十五讲三个单元为划分。前五讲分别从道家、禅宗、儒家、骚客以及气化哲学五个方面，追踪生命超越美学产生的根源及其流变。中国
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900字 初一 散文人生中的艺术与美感是相生相依的。从某种角度来讲，美感还是人与艺术沟通的虹桥。人生的艺术化即生活的多元化，美感由心生，它是人类对事物的真情流露与客观体现。美感离不开艺术，更离不开生活。就如同当你在欣赏一件有价值的艺术品时，为其蕴含的美感惊愕与感叹之时。却也切莫忽视一位农民弯腰耕田的时候，也同样是一种无
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900字 初二“华侨旗帜、民族光辉”，这是毛泽东主席对陈嘉庚先生的崇高评价。我身为厦门人，为有陈嘉庚先生这样的伟大先辈而感到无比自豪。暑假，爸爸带我到集美游玩，我满怀着崇敬的心情前往陈嘉庚先生的故居和熬园参观。我们的车子开到厦门大桥上时，我看见了两排金碧辉煌的楼房倒映在碧波荡漾的海面上，显得非常雄伟壮丽。我问爸爸
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900字 六年级 议论文中国画要求笔与墨合，情与景合、现实中无限丰富的景象，绘画家以强烈的形象感染力。画家凭借着这种感受，激起描绘这些景象的激情，于是作品作为情景相生的复写而重现，使情景交融在一起。中国画是以线存形的，通过线勾出轮廓、质感、体积来。德国的诗人歌德称美术有用光表现得神态活现的那种本领，说明西洋画用光为造型手段
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900字 六年级 写景我们坐着三轮车，进入了这个看起来幽静而美丽的学村。车子走到了一个操场。操场很大，但是此时没有一个人，校内的建筑物是红色的，外墙是白色的，略带欧式风味。开三轮车的老婆婆介绍说，那就是集美小学。我再次把目光投向了那所小学，给人的感觉是宏伟的。这所小学修建了很多年，我却一点儿也看不出那个地方有陈旧的现象。
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900字 初三 书信唐代司空图在《诗品》中对“典雅”的解释是：“玉壶买春，赏雨茅屋，坐中佳士，左右修竹。白云初晴，幽鸟相逐，眠琴绿阴，上有飞瀑。落花无言，人淡如菊”[3]郭绍虞先生说：“赏雨茅屋，幽居自得，见其雅”。[4]中国文人有喜雨的雅好，这是情感表现的需要，也是一种雅致人生意境的追求。以韦应物《滁州西涧》为例：独