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900字 初三 叙事I LOVE书法书法，是中国民族文化史上一颗璀璨的明珠，有多少人对它是情有独钟，而我，也是其中的一个。在练书法的道路上，就像伟人所说的那样，只有沿着崎岖山路不断攀登的人才能达到光辉的明天。虽然我没有王羲之的书法那么高超，没有爷爷的书法那么纯熟，没有爸爸的书法那么好看，但我也钟情于书法。“嘀嗒，嘀嗒
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900字 初二冬夜，窗外一片漆黑，寒风不停地敲打着窗棂。时钟已经敲了十下了，窗内，依旧闪烁着灯光。书桌前，一个十一岁的少年，正在一丝不苟地练习钢笔字。他时而凝神读帖，揣摩范字的书写要领；时而专心练习，每一笔每一画，都不敢有丝毫懈怠；时而细心比对，查找与范字之间的差距……那个少年就是我，为了藏在心中的梦想——写一手
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900字 四年级上二年级时，因为没有信心，放弃了小提琴；上三年级时，因为长期没有训练舞步，放弃了拉丁舞及芭蕾；上四年级时，因为没有素描功底，放弃了画漫画……经历太多失败，让我心里感到非常沮丧，每次我都严肃地告诉自己不能放弃，但结果却是事与愿违。我渴望一次成功，哪怕先从小事开始，哪怕让我感到一次的喜悦。终于，我找到了
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900字 初中 抒情老师是园丁，栽培着祖国的花朵；老师是灯塔，照亮我们前进的方向；老师是春雨，滋润着棵棵幼苗；老师是山巅，托举着我们，使我们站得更高，看得更远……很幸运，在我的求学道路上遇到甄老师、彭老师和方老师。说起甄老师，她是我们四年级的班主任兼语文老师。我非常感谢甄老师，是她教我把字写得整洁美观；是她传授我知识，