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900字 叙事周次2活动内容报名选拔成员指导教师王英备注活动过程1、报名选拔成员 。2、明确活动目的 。3、确定组织结构。4、明确职责 。5、布置准备学习用品等工作： 每人两本作文簿，两本读书笔记和相应的笔纸 ；准备优秀作文选的书籍 。6、开放图书室，让学生借书阅读。活动效 果良好作文兴趣小组活动记录周次4活动内
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900字 叙事我 作文讲评课说课稿一、 说目标:一直以来在学生作文指导中，如何让学生将作文写得具体生动是许多教师致力攻克的题目，但是在实际指导中往往费了很多心机，收效却又甚微，因此本次作文讲评我将“抓特征”、“写具体”、”“写真事”、“抒真情”定为重点目标。快乐与兴趣是写好作文的前提，因而培养和激发学生的习作快乐
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900字 叙事如何让学生乐写作文提起作文，老师认为不好教，学生认为不好写。老师感到头疼，学生感到害怕。学生之所以觉得无从下手，产生的恐惧心理，大部分是不知写什么，无从下笔。我教学生习作是从以下几个方面入手的，写出来与大家共同探讨。一、避难就易，消除学生对习作的恐惧感。学生对习作感到很陌生，心里非常害怕。我在教学生
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900字 初三 散文明确了满分作文诞生的原因，我们看待满分作文就能更加理性一些，客观一些。满分作文首先是考场作文，与平时的习作（不包括针对考试专门进行的写作训练）相比，考场作文存在诸多局限，主要体现在以下三个方面：1．素材考场写作是不能像平时一样任意翻阅资料的，因此作文中所使用的素材主要依靠个人的知识积累，其广泛性和准
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900字 初一 记叙文如果说梦想是一座高山，那我们就是那永不放弃的攀登者。如果说梦想是一条大河，那我们就是那跨越激流的勇士。没有行动的梦想永远是幻想，努力实现梦想才有可能成为现实。从梦想变为现实，靠得就是坚持。有梦想我们才会坚持，我们要坚持才能实现梦想。我的梦想是成为一名优秀的作家。还记得5岁那年，我刚上小学，偶然之间发
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900字 六年级 散文——成为一名作家理想，这两个字眼对我们来说并不陌生。理想，就是沙漠中的绿洲；就是暗夜里的灯光；就是吹响生命的号角。诗人流沙河曾说过：“理想是石，敲出星星之火；理想是灯，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明在少年时代的我们，没有理想，生活就没有光彩，生命就会枯萎。溪水的理想是大
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900字 六年级 演讲稿敬爱的各位老师、亲爱的同学们：你们好！我是***，今年13岁，来自五（2）班。我性格活泼、开朗，一直都和同学们融洽相处，是他们共同奋飞的“领头雁”。我的特长也不少：不仅小提琴、讲故事、读英语有一手，尤其在作文上更胜一筹，力求最好。今天，我正是凭着这股不服输的“冲劲”，又一次自信地站在这里，竞选“校十
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900字 六年级 议论文对于许多学生包括我来说，作文难免是最痛疼的事，老师常说,肚子里要有东西写。可是为什么偏偏我们的“词量库”里却没有，是我们不够努力吗？下的功夫不多吗？主要在于“看书”季羡林是一位学者，还有林海音……为什么他们写出的文章却又是那么精彩呢？有的同学说了，我看书了，内容我都知道了。内容知道了是一个基础，但还
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900字 初二 叙事一个阳光明媚的上午，青少年宫303教室里刹时传出了热烈的掌声，想知道，这是为什么吗？我来告诉你。 老师要我们以“我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往会创造出美好的境界”为结尾为写一篇记叙文。当时，同学们都傻了眼。后来，经过老师的一番启发讲解后，同学们都频频点头。接着，我们就动起了笔，教室静得出奇
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900字 高一 叙事会叫的泡菜坛子作者/崔瑞晨四年级下册习作3（苏教版新课标）【要求】写生活中的新发现【提示】生活中有无穷的奥秘，只要我们认真观察，用心思考，一定会有新的发现。写好这次习作，首先要认真审题，习作要求写“新发现”，平时大家都知道的一些现象或者道理，我们就不能再写了。这就要求我们怀着一颗好奇的心，处处留心，