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900字 高一 议论文人生就是一个不断探求的过程，而我在这个漫长的过程中探求着……我探求知识。在知识的海洋中自由地遨游，在知识的蓝天中快乐地飞翔。都说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，知识是无穷尽的，所谓“活到老，学到老”，即使知识无穷无尽，我仍会矢志不渝地探求。我探求真理。“真理即是吾师”，我相信真理，也渴望真理！在
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900字 高一 记叙文记得在一本书上看过这样一段对话：记者：“为什么放羊？”放羊娃：“赚钱。”记者：“为什么赚钱？”放羊娃：“娶媳妇。”记者：“为什么娶媳妇？”放羊娃：“生娃。”记者：“生娃过后干什么？”放羊娃：“放羊。”记者：“为什么放羊？”放羊娃：“赚钱。”……这个故事没有开头，更没有尽头。我却在想：我为何而生？罗素
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900字 高二 议论文有两棵树被台风刮倒了：一棵树卧倒在地上，枝条被折断了不少，叶子几乎全被刮烂;另一棵树也卧倒在地上，树叶和枝条基本完好无损。园林工人认为，被台风刮倒的树，树根已受重创，要将两棵树的树枝全部锯掉，才能成活。然而，人们却认为，那棵树叶和枝条基本完好无损的树，不用锯掉也可成活。可事实证明人们的看法错了，没有
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900字 六年级 读后感“君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。”和“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”读完了《哥白尼的故事》，我便情不自禁地想起了这两句名言。《哥白尼的故事》讲述了哥白尼如何勤学好问，持之以恒而开创了现代天文学的过程。哥白尼在儿时就想探寻天空的奥秘，中学时酷爱天文学
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900字 初二 叙事有人说：“读书有何乐？即使有，也只不过是黄连树下唱小曲，苦中作乐罢了！”有人干脆说：“读书太苦！”如果读书只是为了分数读，那便陷入了题海，只会一再的背诵，不会去探求，那便是件苦差事。若读书是为了探求真理，那么离真理越近，就越发现真理的迷人，那便是：“读书乐，乐在其中。”犹太人将读书置于很高的地位，孩
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900字 初三 记叙文未解之惑，未识之物，未辨之味，未通之理，皆可谓之“疑”。在客观事物面前，任何人都不能回避这个“疑”字。科学研究就是破“疑”，破“疑”才有所发明。疑是思之始，学之端。科学上的重大突破，理论上的重大创造，技术上的重大发明，往往就是从“疑”开始的。“苹果为什么落在地上？”这个“疑”，对于探索“万有引力”的
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900字 四年级自然的美丽不得不让人感慨，她的美丽引诱了多少探险家舍生探求，这就是她的魅力所在。她是如此美妙又像天文一样奥妙无穷，激发着人们对她的进一步了解。当她的面纱在人们的探求之下慢慢揭开，同时她赠与人们无限的遐想和生命的启迪。我爱自然，她是一位知识渊博行为深奥的学者，同时又是从会的善于隐藏自己的智者。我爱自然