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900字 四年级 记叙文书本带给我们欢乐——记一次有趣的班级读书课今天，卢老师在我们班上了一堂班级读书课，课上，卢老师要给我们讲《夺面双鼠》这本书。老早就听别人说过，卢老师讲课特别有趣，我还真迫不及待地想见识见识卢老师讲课是怎么个有趣法。丁零零的上课铃声迎来一个有趣的四十五分钟，开始上课了。卢老师把她自己当成了书本里的主角
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900字 初二 读后感你是谁？世界从哪里来？如果某天你看到或听到后会如何回答？当我看到并准备回答时，我突然愣住了，因为我不知道问题的答案。我是谁？或许我只会回答我的名字，那么重名的人呢？最后我只能说，我就是我。就是这个问题，使我对于这本书产生了浓厚的兴趣。《苏菲的世界》以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授
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900字 六年级 叙事动力来自精彩的课外书?北京考生?寂寞的童年，没有想象中的蓝天、白云与碧海，没有梦幻中的绿草、卵石与小鱼，但那一本本美丽而神奇的课外书，却让我的生活变得美不胜收。?我学习语文的动力来自爸爸，准确地说是来自爸爸的一个故事。记得爸爸与我讲的第一个故事就是“从前有座山……”刚开始时还听得津津有味，重复几遍后
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900字 五年级 书信每个人都有自己喜欢的一本书，我也不例外。在我家的书橱上，有着一本我喜欢的书——《名人故事》。当我第一次接触这本书时，我爱不释手，立刻被它那古色书香吸引住了。封面上，爱因斯坦和爱迪生的画像印入眼帘。画像旁，写着几个引人注目的大字——名人故事。看到这，我不由自主的把书翻开，津津有味的品读起来。经过这本书
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900字 六年级短短四年的小学生涯，我们在不断的学习和体验中，培养出了不少兴趣爱好，我也不例外。画画、书法、下棋……而这其中，我最爱的就是阅读。怎么爱上的呢？说来话长呀！记得那是幼儿园大班时期，我刚学认字，那一笔一划在我眼里就像各种符号，难记又难懂，让人看了就头晕眼花。每次翻书时，我都会忍不住嘀咕：“什么嘛，还是图
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900字 四年级 写景在我的书桌上，妈妈给我摆放了一本日历本，让我每过掉一天，就划去一天。我很喜欢这个任务，已经划了整整一年了。而我也渐渐地发现了日历本里的很多“秘密”!我发现，一个日期的下面会有一个大写的数字，比如“初八”“廿七”“十四”……还有一些日期的下面会出现“惊蛰”“春分”“清明”“谷雨”……我很好奇，总是问妈
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900字 五年级书 韵书海浩瀚，知识无穷。古人常云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从中可见，古人对书可谓情有独钟。自古以来，书本就是人类的好朋友。我爱书。从小时候，我就和书结下了不解之缘。记得在我的小时候，妈妈总在我睡觉前讲一篇故事给我听。我总好奇地问妈妈：“妈妈，妈妈，您怎么会讲那么多故事的？”妈妈说：“我
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900字 初三 读后感小的故事折射大的哲理，没有华丽的词语，简单平实的生活故事，蕴含着细腻的情感，几句平淡的话语，足以让人一次次的反复回味，这就是林清玄的散文集。第一次读林清玄的散文时我就被他的清新淡雅的文笔，深厚的道理，以及对人生、世界的感悟深深的吸引了。我喜欢在床头放着一本林清玄的书，睡觉前阅读几篇，来一次心灵之旅才
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900字 初中 叙事我与《阅读》英国作家毛姆曾经说过﹕“为乐趣而读书。”我感同身受，自从我识字开始，书籍也就悄悄进入了我的生活。??在这学期里，我订了许多书。我最喜欢看《阅读》这本书了。读了这本书后让我受益匪浅。??这本书里有许多小故事大道理。如懒惰的鸽子。这个故事的主要内容是：有三只分别叫白雪、灰灰、咕咕来到了小城的
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900字 五年级 状物书，孔子的成功宝物；书，拉比的成长之路；书，高尔基的“面包”,保尔的精神食粮。在我眼里，书是我最亲密的伙伴，最优秀的老师，还是我诚挚的朋友。对于书，我有着莫名的情愫，记得从咿呀学语，蹒跚学步起，便和书结下了一段不解之缘。小时候，总爱看一些幼稚的童话，缠着妈妈给我讲那些自以为很神秘的故事，然后饶有趣味