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900字一.设计理念:针对六年纪教学作文,教师创设情镜(利用课件),让学生在想象中创造一种新形象,编造一个新的故事。从而让学生能在一种自发的状态下写作,突出学生的个性、自主性、创造性,求新和强调自我表现。启发引导学生从多角度进行创造性想象作文。二.教学目标:1.激发学生的写作的动机,培养学生写作兴趣和自信心
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900字 初一每当我想发脾气的时候，那一幕就会浮现在我眼前，让我的心慢慢平静下来，开始反思自己……那天晚上，正处于青春叛逆期的我打开电视，性格暴躁的爸爸正在一旁看手机。这几天我们家的气氛紧张，就像埋了一颗地雷，一触即发。两天前，我正在用电脑做上课用的课件。因为我第一次弄，所以做起来不那么得心应手，进度也十分缓慢。
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900字 四年级 写人我的妈妈今年满40岁，一头卷卷的长发，大大的眼睛，长长的睫毛，园园的脸上常常挂着微笑充满了自信，十分活泼。不仅如此。她的爱好十分广泛，酷爱旅行和画画。家里的茶杯上，T恤衫上……都留下了她的美术作品。虽然不是专业水准，但在我的眼里这些都是最棒的。妈妈也喜欢运动，特别是游泳，就是在寒冷的冬天，也能在泳池
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900字 五年级 写景序言脱去一身的疲乏，换上那灿烂的笑容，我们踏着夏日柔和的清风，来到了我们盼望已久的实践基地。在来到这的每一刻，都使我的心激昂澎湃。一部曲：木艺来到木艺教室，桌子上摆满了许多不知名的机器。我一坐下，就忍不住想做出一个木艺品。代老师七嘴八舌的讲完以后，我们抄起木板就望机器上放，木板被机器的切割声不绝于耳
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900字 六年级 日记12月25日，在一个不同的日子里，我们期盼已久的圣诞节到了，我们会举办许多丰富多彩的圣诞狂欢忙碌而又匆忙的准备24日的晚上，我与几个同学分了工，一放学就分道扬镳各走各的路，各做各的事去了。我负责写主持人稿，梁灿姝、文懿欣买漂亮的装饰品，卞雨芊买精致的奖品，熊逸高也买了色彩缤纷的200多个气球，苏灵晚
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900字 五年级 记叙文电 脑 与 生 活张店区莲池小学 五年级 蓝水晶几年前，大概是在我三岁的时候，家里就买了电脑，那时电脑是电话线上网，主要是妈妈用它来制作教学课件，以及跟在国外的舅舅用联系，爸爸也会在网上看新闻，查资料。虽然后来上了宽带网，但是它的屏幕小，配置又低，很伤害眼睛，运行的速度也越来越难以满足大人的要求。于
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900字 初三 记叙文“恰同学少年，风华正茂。”不错。班里的一个个“活跃分子”，一个个“风度绅士”，一个个“强势干部”，一个个“英雄豪杰”纷纷在星期六这天抛头露面。由于星期六什么课都只有一节，而且第二天就要放假，所以每个人都像打了鸡血一样异常的兴奋。“Class begin！” 英语老师一声令下，全体起立！几个调皮的同学
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900字 六年级 写人老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁
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900字我心中最美的老师就是李丹老师。您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！虽然您默默的奉献着，但是您的奉献却是伟大的！起初，一听到由您来教我们的时候，我大惊失色，心里充满了对您的抱怨。可到后来我真正发现您是世界上最最好的老师：您上课像讲故事般的好听，