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900字 初一 散文一闪一闪亮晶晶，漫天都是小眼睛。——题记不知何时，喜欢上了仰望星空，在家里是，在学校里也是。星空给了我一种深邃的宁静，给了我一种心灵的岑寂。夜晚，坐在操场上，抬头仰望那一片藏蓝色的天空。几颗星在天空中闪烁着，为寂静的天河抹上一种律动，带来一种欢喜，飘上一阵笑容，使整片天空亮丽了。他们的出现，给我的心
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900字 初二 散文“乘着风，游荡在天边。一片云掉在我面前，握成你的形状。随风跟着我，一口一口吃掉忧愁。载着你，仿佛载着阳光。不管到那里都是晴天。”这是周杰伦唱的《星晴》是我非常喜欢的一首歌。其实，我算不上是一个时尚的追寻者，在我知道这首歌之前我并不知道谁是周杰伦。我不喜欢偶像崇拜，不过，这并不意味着我的感觉在流行元素
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900字 高一深邃的望不到底的蓝，一点点闪烁的踪迹，或残缺或圆满的月，构成了一方宏阔浩渺的天地。“这是江南的月夜啊，这是如梦似幻的乡村月夜。”有一种声音在呢喃着。夜幕悄悄降临，白日的喧嚣知趣地退让到幽暗昏黄的角落。行走在乡间的林荫小道上。晚风拂过，两旁的树叶便“沙沙”作响，兴奋地招摇着全身。夜里是一种极度的静谧，
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900字 初三红灯骤然在眼前亮起，我止步等——四周静寂着近乎冷漠的夜暗沉漫漫溢出死气。这儿没有立夏后本应有的蝉鸣，也没有人们的私语声，甚至连往常不绝于耳的汽笛声都消逝在了远方，我抬起头望见空荡荡的黑夜中悬挂着一颗混浊的星，微小而脆弱。我突然想起我的故乡的星星，它们总是大而明亮，触手可及的坐在月亮旁；用点点莹光勾着
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900字 五年级 记叙文今天,同学们背着美味的零食,坐着舒适的大巴,来到了位于“南昌之星”摩天轮附近的“新方向儿童职业体验城”。新方向体验城，顾名思义，小朋友们可以在这里体验生活，尝试打工和生活的滋味。一下车，同学们就争先恐后地往园内挤。一位工作人员维持好了秩序，给每个人发了二十元“星币”当做打工费。还没等她宣布规则，同学
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900字 初三“摇啊摇，摇啊摇，船儿摇到外婆桥……”盛夏夜晚，凉风习习，宽敞的庭院中，一位老人甜甜地哼着歌谣，她将一只松树皮般的手缓缓放入清水中，清水流淌过她一道道高高隆起的脉络，像是荡涤在山丘间的小溪，她笑眯眯地将手抬出水面，夹着清流的手指，抚过了孩童红扑扑的脸庞。老人，是外婆，孩童，是我。我迅速将脸扭到一旁，
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900字 初二 散文烟花散下一片孤单，但它的孤单却让人狂欢。——题记在黑夜里，静静地看，从没看过这么美的烟花。它们孤单地开放着，在人们的喧闹狂欢中开放着。它们静静地，静静地落下，落下了一串又一串的孤单。散，烟雾烟花的美，让人无法忘怀，它绽放成一片又一片暗灰色的雨林，也会有一刹那，天空亮如白昼，但也略显浑浊。在被照亮的黑
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900字 初三 散文风起的夜，月色明亮的晃人眼。极目远天，星光灿烂宛如巨大的幕布，背景下一轮明月，清辉漫洒。运河在灯光的映衬下流光溢彩，两旁的高楼倒映在水中，波澜处，一片琼楼玉宇。踱步走在运河岸上，树影疏、路灯黄、星光澜、月色明。深秋的风有些凉，更多的给人是爽朗的感觉。佳月星光灿，清风碧水柔。这个夜，一场与秋月星光的邂
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900字 初一 记叙文繁星点点，与一缕光晕交相辉映。屋里的孩子，心怀感恩之情，耐心地做着果盘，这是黑夜沉寂中最美的枝桠。心中绽放出朵朵鲜花，这是黑夜宁谧中最美的幸福之花。时间拭去了母亲青春的美丽姣好，不知何时，细密的皱纹爬上母亲的眼角。母亲的大半辈子为家庭和我付出了太多，我决定为她做些什么…… 思来想去，水果最能爽口去火
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900字 叙事情景交融类作文的写法一、教学目标：1、知识目标：让学生明白在一般的写景的基础上，可以利用景物描写来表达情感。2、能力目标：（1）让学生学会观察，学会思考，并能运用一定的手法对景物进行描写，并在景物中注入自己的情感倾向。（2）让学生学会在写景的基础上进行叙事、抒情，并达到情景交融的写法。3、情感态度与