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900字 五年级 散文刘可璐有信心的人，可以化渺小为伟大、化平庸为神奇——（英）萧伯纳这句至理名言道出信心对一个人成功的重要性，许多人成为伟人并不是因为他们天生就有着超人的智慧，而是由于他们有着超越常人的自信。请为自己竖起大拇指，这是我在没有信心时警醒自己的话。机遇对每个人都是公平的，有的人抓住机遇紧紧不放，那是他们坚信
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900字 初二有人说：当自己进步时，为自己竖起大拇指有意义；有人说：当自己受到表扬时，为自己竖起大拇指有意义；有人说：当自己有别人没有的能力时，为自己竖起大拇指有意义。这些都是正确的，但我认为只有当自己有志气、有决心时，为自己竖起大拇指才有意义。无论在古代或现代，人们都会情不自禁的为自己竖起大拇指。岳飞的故事人们
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900字 初二每个人手上都有五根手指，长短不一，高低不齐，每根手指都有自己的名字、作用和意义。如大拇指，它虽是五指中最粗且最短的一根，但它却有鼓励、夸奖、赞美、自豪或有决心、有信心、有志气的含义。可能每个人一般都会为别人竖起大拇指，可却很少为自己竖起大拇指，我曾为我自己竖起过大拇指。在小升初时我满怀信心进入了学校
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900字 五年级 想像作文“我是老大……”“我才是老大！”“你那长得哪里像老大。”咦？怎么有声音？噢，原来是五指在争功啊！大拇指扯开嗓门用哄亮的声音说道：“我排在第一位，我应该是老大。”说着大拇指还听了挺了挺大肚子。食指不屑一顾地瞟了一眼大拇指，说：“你这个矮冬瓜，还不如《水浒传》中的武松的哥哥——武大郎的一丝强壮。”大拇指
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900字 五年级 叙事手指的争吵中山小学 六（7）班 姜文康我们每一个人，都有十个手指头。他们各有各的妙处，也各有各的姿态。正所谓：“尺有所长，寸有所短。”可是，有一天，他们却争吵起来，都在讨论谁的功劳大。大拇指气势汹汹，一反平常那憨厚老实的样。他说：“要论功劳，你们谁也别跟我抢。我的功劳是无人能比的！”说完，大拇指
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900字 初一 散文把手张开，是一朵鲜花，人的一生，注定完美挥洒；把手合拢，是一枚果实，含辛茹苦，收藏大地精华。——题记手，是人们最坚固的保护伞，它是全身上下的器官中最坚强的。有什么危险，都是手先上去试探；有什么粗活累活，都是手去承担；有什么脏污秽物，也都是手去清理。手，是人们最好的朋友，它是全身上下的器官中最有趣的。
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900字 初二 散文今周是发期中试卷的时候了，平时一说到发试卷了，我的心跳就好像一个兔子在乱蹦乱跳了。但是，这次发期中试卷的时候，我的心居然不像平时发试卷的时候怦怦直跳了，你们可能是在想：可能是你自己考得很好吧，所以就不害怕了。我告诉你们吧，其实不是这样的，因为我可以能把期中试考完就已经是在战胜自我了。可能你们不懂我是
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900字 初一 叙事在茫茫的人海间，与我们认识的人很少。但无论熟悉还是陌生，总会有‘帮助’温暖我们的心。对亲人的帮助是相濡以沫的支持与关爱；对朋友的帮助是心有灵犀的默契和配合；对路人的帮助是细致入微的关怀和一个搀扶。记得我才七岁多，放学了，外面下着蒙蒙细雨，我急急忙忙骑上自行车赶着回家，风很大，尽管有撑雨伞，但还是有滴
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900字 六年级翻花绳小学时，我们班爱上了翻花绳游戏，这个游戏既简单又好玩，一根普普通通的绳子能变成各种各样的形状，让我们眼花缭乱。有些人玩的绳子不结实，老是断。后来我去小区里找了一些有优质纤维的树皮，又找了一些生长时间长、茎干长的荨麻，再按照网上的方法晒干处理。之后，再把这些纤维编制起来，三根线一直来回旋转——这
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900字 三年级 记叙文“我是老大“你不是，我才是！“你们谁都不是，我才是！一阵阵喧闹的声音，打破了万籁俱寂的夜晚，喔，原来是五个形影不离的拇指在争谁是老大呀。大拇指威风凛凛大摇大摆地走上台，他拍拍胸脯，摇晃着脑袋目中无人地说“告诉你，我身强力壮。”食指不服气了：“错错错，在我眼里，你是又矮有胖的傻瓜，你根本不配当老大。”