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1000字
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1000字 初二 记叙文读书笔记种类很多,一般分为四大类:(1)摘要式。即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句,有用数据和材料摘抄下来,目的是积累各种资料,为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录;也可摘录重要论点和段落;还可摘录重要数字。(2)评注式。评注式笔记不单摘录,还要写出自己对这些要点的看法和
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1000字 高一 议论文现实世界申,理智往往容易被情感淹没,那么,怎样才能驾驭住自己的情感呢?——题记理智,是一朵花,盛开于智慧的春风申;情感,是一阵雨,常常将这一朵花摧残。情与理,对立而又共生于现实世界。渴望真情情感、这一人类与生俱来的元素在一代仁人贤士的一生中抒写得淋漓尽致。他们将真情吐露,活得满满洒洒,坦坦荡荡,屈原
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1000字 高三 议论文说“安” (议论文)心安者,成万事。——题记观花者心安静待,才能看到昙花惊人的美艳;采药者心安静寻,才能找到举世难求的灵芝。生活中,处处需心安。心安者,成万事。遭遇坎坷时,需要心安。李白被贬回乡,却豪放不减,安心享受难得的自由。于是,有了“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”;“安能摧眉折腰事权贵,使我
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1000字 初二梦想,对我们来说,是那么空洞,又是无比真切。然而,中国梦对于我们而言,则是一种责任与抱负;如思想家梁启超所言:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年强则国强……”而今,我也要说:“少年梦乃中国梦,中国梦乃今朝梦!”从小到大,我也不时在改变着对梦想的态度,梦想对于我来说曾是模糊的。
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1000字 初二 议论文它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊,它曾在勾心斗争、尔虞我诈中变得不名一钱。它曾是无数饱学之士终生恪守的行为规范,它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它太简单,简单得连伢伢(牙牙)学语的孩童都能叫出它的名字。它又太复杂,复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔,无影无踪。它,就是诚信。有了它,才有了“君
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1000字 高三“欲穷千里目,更上一层楼”,千百年前,登高望远的诗人给予我们“善假于物”的智慧。牛顿也说过:“我之所以看得更远,是因为我站在了巨人的肩膀上。”故但凡成大事、求大智者,莫不善用前人的精神要义、文明精华。“从零开始”,实在是一种不可取的做法。且何谓“从零开始”?人类文明薪尽火传,代代延续,难道要由刀耕火
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1000字 四年级 记叙文总评:同学之间吵个架,本来是学校生活里的一件平凡小事,并不足为奇,但在作者的笔下却变得不平凡起来。本文以一次吵架为由头,以同学手臂上的伤痕为暗线,小中见大,既突出了同学之间纯真的情谊,又以自己的愧疚之情烘托出内心蕴藏的宽容美德。全文朴实无华,从篇章的结构到主题的升华都有板有眼,文末一句“我还经常想起
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1000字 初三 记叙文世界给中国十六天,中国还世界五千年。——题记燃烧了16天的圣火已经熄灭了,但奥运拼搏的精神却在我们心中燃起了。我们谁都无法忘却08夏季的那场盛典,我们谁都无法忘却昔日受人凌虐,被列强称为“东亚病夫”的祖国,能以如此完美的东道主姿态,用仅有的16天,还给了世界五千年。那场盛夏的记忆,鼓舞着我们……和,
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1000字 六年级 叙事过了一会儿,钱老师走进教室里,她看见我来了,就说:“东西带了吗?”我说:“带了!”钱老师让我帮她把桌子拿过去。我很乐意帮钱老师。钱老师又让我把带的喷物液拿来,我就帮钱老师拿了两瓶。只见钱老师在窗上喷出“六一儿童节快乐!”几个字。我觉得钱老师在干活儿,我也该干点什么了,想着想着,我忽然从课桌里拿出一张
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1000字 小学 写景晚风静,苑花伶,独人倚清风;望春临,意向东,不尽风景。——题记絮落昔花送,云高日月明,行者步踌躇,大地使冰凝。九天似降春若来,带意东风现花开,暖雾悄解人行衣,红曲晓媚惹春临。桃花杏木千千展,万里春风,吹了江红。一片碧涛涌新色,又是一青。站罢桥头观红火,看见东公,拈花荏苒至漫岭,欲问芳情何时过,净染寒
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