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1000字 初三岁月无声，流年似水。行走于弯转崎岖的人生之路，两旁的风景因经历挫折而黯淡无光，纯净的心灵或许早已染上沉重的灰色，繁杂紊乱的思绪如纠缠的绳索绕上心头。此时，惟有给心灵留些空隙，才能超然前行。给心灵留些空隙，于茫茫人海中前行，才能坚守本心。陶潜，在他所谓的“樊笼”里压抑痛苦地生活了多年以后，“复得返自然
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1000字 高一过分为己，是自私自利；完全舍我，也是亏待了一个生灵——自己。这是著名作家三毛在《自己》一书中写下的话。毫无疑问，生活中总是有这两类人，一类人过分为己，自私自利遮住了他们看向世界的眼睛。一类人完全舍我，掏心掏肺耗空了他们享受生活的自己。这两类人都看不到世界的本质，享受不到生活的美好，体会不到生命的精彩
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1000字 五年级 叙事1、令人毛骨悚然的事实2030年，球因人们破坏环境到了极限，所以中枢开始毁坏，地球将自动在2.5年后自动毁灭。当科学家与我探测到这个消息后，吓了一大跳。从事了10年科学研究的我，从来没有遇到如此令人惊悚的事。我们立刻向上级报告，上级领导听了后，都不由得浑身哆嗦了一阵。上级觉得事不宜迟，立即派遣一批队
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1000字 初三“是电影票代金券。但是——是指定的。”母亲将手机举到变速器操纵杆上方，照亮了车厢顶部。父亲用双手握着方向盘，正盯着和前一辆车间的空隙，准备等前面的车向前一开便跟过去，而旁边的车似乎也想从空隙插进队列里。他歪过头，瞟了一眼又回过了头。“没事儿，上去再说。”说着，他将车开到了地下停车场的入口。挡板慢悠悠
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1000字 叙事写作文为什么无话可说——要培养“想”的能力每逢写作文，不少学生常觉得无事可写，无话可说。有人把这归之于缺少生活，这样一来写不出或者不想写便有了借口——生活太单调了。其实，无事可写，无话可说，并非完全缺少生活。读书，看报，有时会发现：文中写的是我遇到过；文中提到的书我读过。这些成了别人笔下的妙文，而我
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1000字 初一 记叙文星期六，我与姑姑姑父等人，一起去了日照。海边城市就是不一样，炎热中带着一丝丝的清凉，风有一股鱼腥味，却让人感到很清爽，非常舒服。下午，我们到了酒店休息了一会儿，就开始准备下海了。我们走过了一个又一个的海水浴场，终于到了第三海水浴场。大海一望无际，但是水很脏，是黄绿色的，沙滩也成了绿的，上面布满了海藻
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1000字 六年级 记叙文写字课上，许多的毛笔不翼而飞。翻弄找寻了半天，仍不见踪影，许多只好气恼地趴在桌上看别人练字。严老师见了，没好气地说：“就你事儿多！”严老师是他们班的语文老师，也教写字课，大名“严尔碧”。许多的字属于那种典型的“儿童体”，歪歪扭扭，如蚯蚓拱土。他知道老师一向不喜欢他，因此对教师的批评、嘲笑也就从来不放
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1000字 三年级 读后感“等一等，我看完这结局就做作业！”刚刚放学回家的我对妈妈说。“快点，还看什么电视！小学生就应该做作业，更何况这是快要毕业的学生了，还在这里看电视！”妈妈生气地说。“就看一会儿电视嘛，就在这里说，人家是助人为乐你却是骂人为乐！”我反驳说。“砰——”妈妈用力地把电视关了。一场“家庭战争”就这样拉开帷幕…
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1000字 六年级 日记我们今天早早的起床了，乘上了将要去安吉的车，心里好不欢喜，“不知道安吉是什么样子的呢？”我怀着好奇的心情看着窗外。No.1桃花朵朵开我望着窗外，汽车上了高速公路，不由得加快了速度，在汽车绕圈的时候，我猛然发现“啊，原来公路下面还栽了这么多花草树木。”只见公路下面全是一片粉红色，是什么开的这样灿烂，我
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1000字 四年级 记叙文假日里，我最喜欢去的地方就是动物园，每次去那里都会让我有不同的收获。昨天我去动物园，在三恰园里看见了一只刚出生不久的小羊羔，它是一只小尾寒羊，黄褐色的毛摸起来柔软光滑，一两个月的它，四条小细腿站在地上直打哆嗦，不停的咩咩叫，好像在寻找它的妈妈。我想它找不到妈妈一定很着急吧，便轻轻的走到它的身边，抚摸