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1000字 初一“课堂因我而精彩，我因课堂而自信！”从踏进初中大门的那一天起，我就想到了会进入一个陌生的环境，会见到陌生的同学和老师。然而，我没想到的是，还会接触一种新的教学模式—高效课堂。高效课堂，顾名思义是指教学的效率可以达到相当高的课堂。我怀着对高效课堂教学模式的好奇，上了第一节课，在第一节课上，老师就对我们
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1000字 初一 抒情散文我，竹韵清清。原来的我，叫“口香糖”。为什么改名字？我告诉过很多人。我说：“我不喜欢这个名字，还有，这个ID上的作文很幼稚。”产生这种想法不是因为我变了，而是因为小荷变了。大家可以看看我那个ID上的文章，全都是课堂作文。现在我才明白，我错了！课堂作文真的很幼稚吗？-——题记呼拉拉写了一篇关于我的文章
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1000字 高三 叙事提高学生的学习积极性课堂教学是提高教学质量的主阵地，是实现教学目标的主渠道。要实现课堂教学的这一功能，创设生动活泼的课堂氛围，使学生思维处于积极主动的最佳状态，是至关重要的。但实际教学中，往往不尽如此。随着教学内容的不断深入或知识的迁移，学生的注意力很难集中于课堂教学，甚至会出现与课堂相违背的行为，
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1000字 初二 记叙文学而时习之，不亦说乎；今有学而不快之，他日必将悔乎。——警示自己上课铃响，音乐声起：我要飞得更高，飞得更高；狂风一样舞蹈，挣脱怀抱……这是我班课前必唱歌曲，也是我们最喜爱的歌。来访问答，赞课改时有外来教师进课堂，总问：你们的课堂是否一如既往，你们的课堂是否哈欠连天，你们的课堂是否老师一个人在主宰？爽
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1000字 四年级 记叙文穿针引线，水到渠成听了王老师这节课，收益匪浅。下面谈一下自己的几点体会。一、简洁、高效王老师的语言简练。例如这节课的导入，王老师开门见山。纵观整个课堂，教师的语言精练，衔接过渡恰到好处。这节课可以说是在老师和学生的问答中完成的，王老师的“问”设计巧妙，很好的掌控了课堂的节奏，课堂结构清晰、丝丝入扣，
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1000字 初三 日记一、成长金秋2006年10月15日，在柯小集团笛扬校区新落成的大会议室举行教科节开幕式暨教科研专题讲座。本次教科节围绕学校“朴实管理、严谨教育、和谐发展”的工作思路组织开展，直面教师、直面课堂、直面教学质量，营造浓郁的科研氛围，强化教师的教科意识，让不同的教师有不同的发展。开幕式后卢真金教授作了专题
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1000字 六年级 童话爱国电影观后感作文：“赢在课堂”活动观后感暑假在沙湾路小学举办了一场名为“赢在课堂”——成都市金牛区小学教师课堂教学设计与反思竞赛活动，通过对整个活动的观看，收获颇丰。第一，课堂常规教学抓好很重要。从优质课到观摩课再到研究课，大家似乎越来越喜欢听贴近日常教学的课，那些所谓的精品，反复的推敲和试讲出来
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1000字 小学 叙事「精品」青岛小学科学六下《18电脑与网络》word教案(2)【小学科学】2019最新青岛小学科学六下《18电脑与网络》word教案(2)第四单元信息与生活电脑与网络这节课值得反思的问题很多，计算机网络的这部分知识，可以通过组织学生实地的网络考察来了解具体的网络知识，利用学生对网络的神秘感充分激发学生
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1000字 初三 散文这种不需任何动力的低水高灌系统，简单科学，让人称奇。这次有特别收获的郊游让同学们感受颇深，正如一个同学在日记中写的： “…… 蓝天、白云、峰林、绿树掩映下的这一特别人为景观，让我真正感受到了物理学的朴实、简单和引人入胜的神奇魅力。 ”课堂教学时间是 45 分钟，空间是课室。但这只能是形式上的时空制约
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1000字我们都知道，我校自创建对外汉语专业以来，一直处于不断的改进学习中。对外汉语事业有了很好的发展，越来越多的外国学生来到我校学习汉语文化知识。为了更好的提高学生对于对外汉语教学的理解，今年4月份，我校对外汉语专业开展了教学见习的活动，接待了来自泰国客马学校的二十多名学生。虽然只有短短的三周，但实践过后我