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1000字 初一 散文从过去到现在，逝去的再也不可能拥有…或许他和她的爱情只是碧水云间的一片叶，但即使是从生根发芽到繁茂枯黄到最后的结束，掉落的这段时间，也足以证明时间的流逝再快他们也不愿分开的坚持……从那个时候起，也许他还只是一个普通的学生，即使有俊秀的面庞……但依然让坐在教室最后那个角落的她暗暗心醉，她默默的看着，只
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1000字 五年级 叙事如果人生是一本书，那么，军训就是书中最美丽的彩叶；如果人生是一台戏，那么军训便是戏中最精彩的一幕。的确，这短短的三天军训便给我留下了美好的回忆……在军训中，最令我难忘的是真人cs镭战和大脚板。第一天的下午，我们要开始打真人cs了。我们坐在凳子上，静静地等待教官讲完要求。教官讲完要求了，cs镭战也就开
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1000字 初一 抒情散文[点评说明：不管是连载小说还是系列作文都是个由各个章回或章节组成的整体，内容（故事）是不能断章取义的，严格来说是不能从章回或章节中来做点评的，这也是为作者习作负责，正是因为这样，所以，我们对类似的习作一般不对每个章回或章节做点评，只有等到全部写出后，再做一个全面性的点评与概论。希望同学们能够理解。]
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1000字 初三 书信当老师告诉我们快期考的时候，有些不敢相信自己的耳朵，原来，我来到这个班也快有一个学期了。那时候，拿着转学证，忐忑不安地排队交钱，后面有几个快活的女生在唧唧喳喳地讨论这寒假生活。轮到我了，当报出班级名时，后面突然一下子安静下来，嘀嘀咕咕地说着什么。什么“魔鬼训练班”，“怪才集中的营地”，还“上个学期听
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1000字 高二 读后感中华文化，千年积淀，深深的凝聚在《论语》一书中。——题记本人才疏学浅，未能参透《论语》一书中深刻的道理，也未能根据书中内容而引经据典地讲出一连串的引人深思的感想。但在此，我只求简略的谈一下我在看完《论语》一书后的感受。“仁”孔子一生富有政治理想，推行礼治德政，其学说核心为“仁”，因此，“仁”也是《论
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1000字 高一 状物牛的眼睛总是湿润的。牛终生都在流泪。天空中飘不完的云彩，没有一片能擦去牛的忧伤。牛的眼睛是诚实的眼睛，在生命界，牛的眼睛是最没有恶意的。牛的眼睛也是美丽的眼睛。我见过的牛，无论雌雄老少，都有着好看的双眼皮，长而善眨动的睫毛，以及天真黑亮的眸子。我常常想，世上有丑男丑女，但没有丑牛，牛的灵气都集中在它
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1000字 初一 记叙文如果，我们可以找到一种方法，长久地保存棉花糖，让它蓬松、甜蜜、有光泽。如果，我们可以！小时候最喜欢和父母去动物园游玩，那时坐落在广州的动物园很大，但每种给囚在笼中的动物，那郁闷地发着恶臭。我到那儿的最主要原因是：那是总有卖棉花糖的小贩推着脚踏车载着简易的制糖机，往孩子聚集的地方来。我不仅喜欢吃棉花糖
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1000字 初一 叙事蓝色国土，中国未来谷川从太空遥望我们的星球，那是一颗晶莹剔透的蓝色水球，它被海洋包裹着。蓝色国土理念早已被浇灌得根深蒂固。中国拥有960万平方公里国土。中国全民都应该形成一个概念，我们还有300万平方公里的蓝色国土。蓝色国土，他的名字是多么楚楚动人。 在这个美丽星球的东方，有一个神奇的国度——中国。
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1000字《数学课程标准》强调：数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和知识经验基础之上，教师在教育教学中应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思维和方法，获得广泛的数学活动经验。引探教学法是教师积极引导学生主动探
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1000字 初二 散文人在身边，觉得遥不可及，人在天边，觉得驻在心间；你在远方，我百般期盼，你在眼前，我十分厌烦；你和我低头不见抬头见，手与手无缘相牵；你和我从没晤面，心与心永恒相连。这就是神奇得带点蛊惑的距离，这就是美丽得有点迷人的距离。雾里看花，楼头望月，芳草更行更远而生，地平线在远处走近还远，长距离生发美感，生发诱