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1000字 初一 记叙文某一天我却突然发现，不知从何时起，自己早已有了太多的东西，就连四面的墙上，都写满了我的回忆。童年——我的涂鸦不经意间，我回到了那个令我魂牵梦萦的童年时代。童年就像个魔盒，里面装满了趣事。那面墙上曾被我用蜡笔画上了勇敢的美少女战士，调皮的蜡笔小新，可爱的跳跳虎……那么多那么多美好的回忆，那么纯真，那么
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1000字 初三银河亮起月亮，夜幕升起太阳，青墙，青墙，你是我心中亘古不变的神话。——题记每到夜晚，那盏不算太亮的路灯开始亮起时，总会在那面矮矮的老墙上投下一道神奇美丽的色彩。就像是天赐的彩虹。这面墙伴随了我整个童年。墙角蔓生的青苔，掉落的石灰，斑斑驳驳的，在暗示着时光的流逝。五岁那年，我与那墙上垂下的吊兰做伴。外
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1000字 初一刚搬到这儿的时候，后院墙上的爬山虎虽不像六月那般翠绿惹人，但一眼望去满墙的深碧，倒也耐看。它们静静地趴在墙上，紧紧地贴着墙壁，从墙角的石子堆一直到屋顶上的琉璃瓦，处处可见它们的身影。爬山虎趴在灰色的水泥墙上，微风吹来，叶子被风抚摸着，羞涩地低下了头。每看到这样的情景，我的心中总会有些夏天的感觉：烈日
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1000字 高二 读后感今天读完了伍尔夫的《墙上的斑点》，在几天前我就开始读这篇作品，这几天断断续续地读下去，终于读完了。原来墙上的斑点是一只蜗牛。读意识流小说最痛苦的是没有故事情节，所有的文字都是作者根据思想写下来的，有时会觉得枯燥无味，很多时候都会有读不下去的感觉，这篇文章我用了四天的时间才把它读完。读完之后有什么感想
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1000字 初一传说，从前人们身上有一个人眼看不见、通灵性的坏东西三尸神附着。这三尸神，一天到晚就是搬弄人间是非，说人的坏话。三尸神每个月要到天宫去一次，向玉皇报告人在世上的种种情况。可是，这三尸神从来都不如实向玉皇禀报，每次都说坏话。不是“张三懒惰”，就是“李四奸刁”；不是“王五偷盗”，就是“铁六抢劫……”从没在
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1000字 初三同学们写作文，有时候需要描写一个地方的陈设和布置。观察和描写一个地方的陈设、布置时，我们要按空间顺序进行。课文《三味书屋》(浙教版第五册第20课人教版第七册第2课)在这方面也是值得我们学习的。这篇文章的第2自然段描写的是三味书屋内部的陈设，是这样写的：书屋正中的墙上挂着一幅画，画着一棵古松，树底下卧
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1000字 高二 抒情散文每个人的童年总有那一堵墙陪伴。与伙伴吵闹，我们依偎在它的身旁，下学饭后，也在它身上涂涂画画。它们永远只会沉默，陪你走完儿时，然后被忘记之后又拾起另一个少年的金色时光。天注定它们将这样度过一生，却无一丝怨言。2010年的这个冬天，比往常更冷，我走在去往老师家的路上，准备这个周末的学习。北风呼啸，我裹紧
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1000字 高一 记叙文我坐在电视机前，拿起当时军训结束时教官发给我们记录军训的光碟，放入DVD中，屏幕上顿时显示出了一张张军训时的照片，心中感慨万千。七天的军训生涯虽然过得很苦，但细细回想起来，心中还是有些不舍。在银屏上琳琅满目的照片中，印象最深，最难以忘怀的就是那次攀爬毕业墙了。那是军训的第七天傍晚，明天一早就要回去了
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1000字 初一 抒情散文这是一道墙。从未有人注意过它。它立在城市里，只不过是一种悲凉的点缀而已。而这道墙，却有一段曲折的命运。被遗忘的墙这道墙立在这里已经有好几年了，却没有人注意它。行人路过这里，也不过就抹抹鼻涕，蹭蹭鞋底。墙下杂草丛生，瓦砾成堆。墙上的漆皮开始剥落的时候，已是一年前了。现在，墙上斑斑驳驳，唯一的点缀就是墙
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1000字 高一 叙事就在喧闹抹杀掉我的回忆的前一秒，我肃穆的看着当时的我在不远处用一脸的不屑瞪了老师一眼后便撞死在教学楼的外墙上。涅白，瞬间广漠将我淹没……——题记山色空蒙，夕阳弥漫在空气中。我踏着地上抽象画般的剪影走进了以前就读过的小学。背后是喧嚣阛阓，面前是安谧校园。记忆糜烂不堪，我描绘着当时的真空走到教室外面朝里