-
1000字 六年级 散文? 时光的脚步，已经轻轻进入了晚秋十月，晚秋的景色，宛如一片从天宇扯过来的金黄色的地毯上，而枫叶在金黄色的地毯上点缀着点点殷红、片片如丹。松柏苍劲，碧绿非常。宛若一幅水墨丹青的画卷。真的，很美，很美。那一抹，一抹的秋情，真的，很灿，很灿……? 那缕缕秋风，她熏黄了漫山遍野的绿草，黄的那么柔，黄的那么
-
1000字 六年级 散文时光的脚步，已经轻轻进入了晚秋十月，晚秋的景色，宛如一片从天宇扯过来的金黄色的地毯上，而枫叶在金黄色的地毯上点缀着点点殷红、片片如丹。松柏苍劲，碧绿非常。宛若一幅水墨丹青的画卷。真的，很美，很美。那一抹，一抹的秋情，真的，很灿，很灿……那缕缕秋风，她熏黄了漫山遍野的绿草，黄的那么柔，黄的那么软，黄的
-
1000字 初一 记叙文记忆中的南外，是从破旧开始的。当我还是小学六年级的时候，早已建成了多年的教学楼“伤痕累累”，或许这便是是“岁月的痕迹”吧？顶楼的栏杆被铜锈覆盖破烂不堪，在这炎热的日光下顶楼的地面饱受煎熬。但是南外不会被年迈的身躯拖倒，正式升入开学的时候，一个“崭新”的南外呈现在我们的面前，一层层油漆包裹住了他的伤痕
-
1000字 初一 抒情散文晴空万里，万里无云，阳光刺眼的同时也如针似扎刺着人们的身体，尤其是扎刺着正在阳光底下劳作的农民的背脊。我常常在农忙时节看到这些熟悉的背脊，里面有我的父母亲。我常常喜欢在温馨阳光里接受阳光的问候，但像我父母一样的农民却偏偏要在似火骄阳接受阳光的拷打。我不知道为什么农忙总是出现在一年中太阳最放肆的日子里
-
1000字 初三 记叙文“加油，我们相信你!”考场外，老师们与家长送来最后的鼓励。我抬起头，又看到了那熟悉的目光，充满了坚定的信任，在一次又一次挑战中给予我承担责任的勇气，在一次又一次犹豫时交付我继续前进的动力的目光。嘴角慢慢上扬，我自信地笑了，带着那来源于信任的目光的无限动力，我大步地迈向了考场……800米的跑道上，我正
-
1000字 五年级 记叙文美在江西，在“夕阳无限好，只是近黄昏”之中；美在江西，在“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之中；美在江西，在“芦荻渐多人渐少，鄱阳湖尾水如天”之中。美在江西，美在城市夕阳消逝之中。黎明就像出生的婴儿，充满了生命的希望；骄阳就像健壮的中年，充满了成熟的气韵；夕阳便像瘦弱的老人，却充满了深奥的道理。夕阳
-
1000字 初三 散文杨柳期待微风袭袭，好扬起它美丽的秀发一展风姿;鲜花期待阳光普照，好煦得它们暖洋洋，伸直肢腰;湖水期待游鱼做客，好显得自已如大海般包容万物，自己的生命因灵动添彩。我，期待大雨能来，将苗，尽情浇灌，让它们重焕希望的光彩。让我不再看到苗儿因没水而萎靡不振，农民因跟无收而日日发愁，我期待大雨，让苗尽情吮吸，
-
1000字 初三 散文春风夏日秋雨冬雪。春苗夏花秋实冬无。春耕夏耘秋收冬藏。春草夏荷秋虫冬冰。春蒐夏苗秋狝冬狩。前已有四篇专言四时之胜，今则总言之。上来先说何则有此四季之妙邪？四季非举世之皆有尔，为中道而得之。南则近于热带，终年皆为夏日；北则寒带，冬冰则终年可见。惟吾侪所在之温带，近乎不偏，故而四季分明，适宜人居。此又为
-
1000字 初一 记叙文夏日，骄阳似火，晒得人们火辣辣的疼。可就在这炎热的天气里，刚刚结束了初一生活的我，又踏入了初二的军训生活。当我享受电视给我带来了去的时候，怎么会想到有一天会和亲爱的它说“再见”；当我享受躺在舒服床上的时候，怎么会想到有一天不能赖床；当我劳动的时候，怎么会想到有一天站着比干活更累。这一切我没想到的，都