-
1000字 高一 散文船航泊着霰月，那是九州的颜色。悠扬绵长的第声绵延着清风，飘飘渺劲地荡向明月。远处是谁家儿郎嬉笑，惊得枝头盘虬的藤条颛巍;邀处又是哪里东犬西吠，碎了阅无- -人的静谧。箫声起，鸟鸣竹娑， 树影斑驳，如水中藻行，纵橫繾绻。万物有形，我们称之为“身"。“雁渡寒潭，风来疏竹，"雁"竹“有形，“寒潭"疏竹"亦
-
1000字 读后感书是什么？简单来说，书就是一篇篇故事，复杂一点，书就是一个个印在白纸黑字上的灵魂。一本好书，能让人们获得宁静，但又在宁静中深刻反思。我最近就看了一本这样的好书——《我要我的雕刻刀》。在书中，有一个叫章杰的男孩，他有一个梦想：成为世界第一流的雕刻家。他为梦想不停地努力，甚至变得偏激。正是这份偏激，使他
-
1000字 高三 散文对于时光有这么些概念，到时让我觉得有些惊恐，还记得曾经问过我以前高中同学一个问题，说我不希望堕入俗人里边，好似我本来就把自己看得与别人不同。正因为如此，所以过得有些不同于常人，真真正正的从内而外的想把自己脱离在世俗外边，然而……然而什么呢？我终究还是个俗人，在我同学的一句介乎匕首尖锐的剖析里，人就是
-
1000字 高中 记叙文“自己不坚强，你懦弱给谁看?”脑海里又响起了教官的这句话，本月我们五年级组织了三天两夜进贵门深山军事化实践活动，这也是我们全班绝大多数同学第一次完全脱离家人外出独立生活，这次实践活动让我学会了脱离家庭后的另一种坚强。刚到基地第一件事情就是各自整理床铺，套被子、枕头，铺床单，这可一下子难住了我们这帮平
-
1000字 初二 记叙文说实话，第一眼见到她，我就不喜欢她。胖胖的圆脸的圆脸上是两只小得不能再小的小眯眯眼，中间是一个塌塌的小鼻子，可鼻子下的嘴却大得惊人，整张脸的五官布局看起来极不协调。她，就是我的小学英语补习班老师：梅老师。一个以严厉著称的老师。她的严，是出了名的！当天学的单词和语法必须当天掌握，下课前要背给她听；若背
-
1000字 初三 议论文有志者事竟成“有志者事竟成”。这句话阐述了“有志”与“事成”之间的辩证关系：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必须“有志”；若无“志”则“事”不成。这句话很有道理，颇能道出“事成”的真谛。不是吗？请看：春秋时期，吴越相争，吴胜越败，越王勾践沦为阶下囚。但他不甘屈服，立志复仇，最后终于打败了吴国，留
-
1000字 六年级 散文时间的齿轮，永远在不停地转动，转走了夏天，转走了秋天，转走了冬天，然后就又是新的一年，新的一个春天。在孕育希望的春天里，一个发展中的国家正悄然崛起，凭借着自强不息，不断勇于创新探索的精神，历经几代人的努力拼搏，将中国——一个贫穷落后的国家以崭新的面貌在国际的舞台上绽放异彩。当2009年的钟声敲响之时
-
1000字 五年级 读后感安全，这个词大家一定都不陌生吧，当我们走出家门时，家长便会说：“注意安全！”每当我们爬到高的地方时，家长会说：“快下来，危险！”每当上学、放学的路上，老师也再三叮咛：“路上注意安全！”安全是什么？安全是我们忠实的守护神，日日夜夜守护在我们的身边，让生命之树挺拔青翠；安全是什么？安全是脆弱的心灵，一瞬
-
1000字 高一潮起潮落，月缺阴晴，岁月的轮回周而复始。无语的自然为万物奠定亘古不变的生存法则。作为万物精灵的我们，每一日轨迹太过正常，正常到乏味，于是年轻气盛的我们渴望着改变……我们都会变成流星吧，御风而行，摘星于手，揽月于怀。亦或幻化成小龙女，徜徉于万顷碧波，与鱼虾为伴，嬉戏龙宫，浩浩然岂不快哉！作为学子的我们
-
1000字 五年级 读后感安全，这个词大家一定都不陌生吧，当我们走出家门时，家长便会说：“注意安全！”每当我们爬到高的地方时，家长会说：“快下来，危险！”每当上学、放学的路上，老师也再三叮咛：“路上注意安全！”安全是什么？安全是我们忠实的守护神，日日夜夜守护在我们的身边，让生命之树挺拔青翠；安全是什么？安全是脆弱的心灵，一瞬