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1000字 高三 散文离别的情缘，又一次引导我走过学校第三栋大学生宿舍，望着您曾经住过四年的北面三楼303室的那扇窗户，对您的思念再次情不自禁地涌上心田；虽然您昨天已经离开大学生活四年的母校回吉林老家，准备下学期去岭南大学读硕士研究生，去拼搏、去追寻自己的梦想，但您的音容笑貌、举手投足、一言一行却时时浮现在我的眼前……多
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1000字 高二 散文轻轻一阵风，唤醒沉睡了千年的躯体；轻轻一阵风，拂去历史神秘的面纱。站在时间的肩膀上，我与历史对话。与历史对话，想写诗。一纸铺开春秋战国的千军万马，一笔浸染秦皇汉武的乌发浓眉。想继续屈原“路慢慢其修远兮，吾将上下而求索”的美好理想；想实现“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的伟大抱负；体会“靖康耻，犹未
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1000字 初一 散文青云塔可能因塔身高耸入云天而得名，他矗立在县城东南的一座小山上。“一人飞升，鸡犬升天”，因而他所在的那座山被誉为宝塔山。山脚下正是舂陵河的一个拐弯处，相比其它河段，水流要深，要急。在过去，此地可能经常发生水患，此中人认为是河妖水怪在作祟，因而建了此塔来将它们镇住，防止它们在此间兴风作浪。昔日，青云塔
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1000字 初三 议论文脚印是什么？大家都应该清楚，如果说“脚印就是走路的人留下的或深或浅的痕迹”，相信没有人反对；但是如果说脚印是一种财富，也许有人要持怀疑的态度了。告诉你，脚印就是一种财富，千真万确。一脚印是先行者留下的财富。我们都不是每一个走路的人。我们的面前已布满先行者的脚印。它们有的深，有的浅；有的轻快，有的深重
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1000字 初二我对一些公认的理论有不同的看法。比如，假如我们在学校学的几何学就建立在错误的概念上。你们当然知道数学上的线，也就是高度为零的线是不存在的。你们学过吧？数学平面也不存在。这些都是抽象概念。只有长度，宽度和高度的立方体也不存在。任何一个实体都有四个维度，长度，宽度，高度和持久度，但由于人体某种先天缺乏这
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1000字 六年级 散文绵阳市剑南路小学六年级一班蒋忻佚国庆长假，我和爸爸妈妈一起去了西山公园玩。这是我仰慕已久的地方，以前想去总是没有时间，今天终于见到了它。啊！这公园果然名不虚传！它“深居”凤凰山里，光是那气势就足已把你吓倒。走进西山公园，展现在眼前的是一排排迎风招展的花朵，多么婀娜多姿啊！沿着石阶小路往上走，迎面而来
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1000字 六年级我的校园是一个美丽而又丰富多彩的校园。刚一进校门就能感受到大自然的鸟语花香，感觉置身于世外桃源里。再往前走，就是雄伟高大的粉红色的教师宿舍楼和办公楼了。在这一列宿舍楼和办公室中，最显眼的就是我们日理万机的校长办公室，因为那里夜晚一般都是灯火通明的，可见校长有多忙。再向西边抬头一望，那就是我们学校美丽
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1000字 六年级 散文江南，一直对江南有一种莫名的向往。在这么一个深秋的日子里，我终于与自己魂牵梦绕的江南邂逅在雨中。六个小时的长途跋涉始终抵挡不住她对我的诱惑，一路上绵绵的细雨也丝毫没有影响到我的心情。我想，此行如果缺少那种蒙蒙细雨来作为一种点缀的话，江南的那种独特的诗情画意必然会在我的心中大打折扣。江南的美，是需要细
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1000字五指山景区是一个原始的热带雨林,远远望去整座山像蜷着的手。如果你从侧面看，则和普通的山没什么两样。置身于原始的热带雨林当中，这里古木参天，藤蔓交织，溪流潺潺;这里青山如黛，雨林似海，沟谷蜿蜒。这里林木苍翠，掩映在丛林莽野间的攀登之路，若隐若现，若有若无，山势陡峭。这里是自然保护区，不能开发铺路，成年
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1000字 初三 散文“竹林七贤”之一王戎小时候，曾劝别人不要摘路边的李子。长在路边的李树结了又多又好的果子，却没有被别人采摘，那果子肯定是苦的。他的推断是正确的。这是我小时候听过的故事，如今旧事重提，不是言其寓意，而是想起了那棵李树下的路，肯定有很多人走过，也肯定都失望过——因为那李子是苦的。因此要想摘到甜李子，就必须