-
1000字 六年级 读后感《简·爱》一反传统小说中以温柔美丽的女子做主角、以浪漫动人的爱情传奇为故事的旧格式，写出了一个出身低微、相貌平平的女子与不公平的命运抗争的故事。主人公简·爱是不幸的，她自幼失去父母，唯一爱她并领养她的舅舅又过早地弃她而逝。她初涉人世，便过着寄人篱下、任人驱使的悲惨生活，饱尝了人情冷暖、世态炎凉的痛苦
-
1000字 初一 读后感在评价《水浒传》中，对宋江这个人物看法并不一致。最早评价的要数金圣叹，他说宋江是下等人，贬斥得很厉害。宋江自己也说：貌黑身矮，出身小吏，文不能安邦，武不能服众，手无缚鸡之力，身无寸箭之功（《水浒传》六十八回）。说明宋江还有自知之明。说实话，我并不喜欢宋江，但我们评价宋江要从作品实际和理性出发，不以个
-
1000字《佛陀传》读后感--生活即修行随着年龄的增长，看待生活的角度、视野也在发生变化，年轻时候的很多激情澎湃的想法也在渐渐淡去，不仅仅是年龄的问题，更是一种阅历增长改变了很多本来的想法，这或许就是人开始走向成熟的路线吧。慢慢发现，身边的一些人尤其是村里的老人，在年老之后都去皈依某种宗教，或者信佛或者去信基
-
1000字 一年级 散文人人都是一颗棋子，受着不同的管辖、不同的限制，有着不同的作用、不同的地位，遭到不同的威胁、不同的陷害。每个棋子出身并不相同，它的位置是固定了的，它的环境是模式化了的。它受人调遣，因职位的高低而受到不同程度的器重，有被视若珍宝的，有可有可无的，有举足轻重的，有有独挡一面的。重要的子自有它风光的一面，不
-
1000字 初三 叙事我们没有办法改变自己的出身，我们能做的，就是努力改变自己的未来。——题记“哇，哇……”，伴随着第一声哭啼，带来了我——一个农村女孩，在这个僻静的小村庄，我的到来给家里增添了一丝喜庆，更带来了希望。在一家人无微不至的关爱与细心培育中，我度过了快乐的童年，充满着欢声笑语。正是这种无忧无愁的童年造就了一个
-
1000字 观后感每个人的生活都有一种颜色，而有的人哪怕活在一片灰色中也坚信能等到灰色变为彩色。我想，刘峰就是一个这样的人。我不知道文工团的人在叫刘峰“活雷锋”时，有多少人是在嘲讽，又有多少人是在由衷地称赞。在那个将品质看得比金钱更重的时代，品质和名誉无疑就好比如今的金钱，是一个人珍贵的财富。而刘峰这种雷锋般的做法，
-
1000字 高二 应用文《国王的演讲》读书笔记,乍看之下这仿佛是一个励志故事，当然，这么认为也没有任何的问题，一个患有语言障碍的王室公爵在皇室、国家的紧迫情势之下，努力克服自己的缺陷、积极去改变，最终逃出了缺陷的阴影，而终于让那些质疑、担忧、讥讽等等的公众舆论烟消云散，最终也不失为一个伟大的国王。这个故事的励志意义另一部分
-
1000字 六年级 读后感《国王的演讲》读书笔记，乍看之下这仿佛是一个励志故事，当然，这么认为也没有任何的问题，一个患有语言障碍的王室公爵在皇室、国家的紧迫情势之下，努力克服自己的缺陷、积极去改变，最终逃出了缺陷的阴影，而终于让那些质疑、担忧、讥讽等等的公众舆论烟消云散，最终也不失为一个伟大的国王。这个故事的励志意义另一部分
-
1000字 高二 观后感好好学习吧，同学们！我们为谁而学？“人不为己，天诛地灭”，实际上我们是在为自己学习，不是为爸妈学。爸妈让我们学习，是希望我们有一个美好的明天，我们努力学习的最终目标是改变人生。然而“学海无涯苦作舟”，学习不会天上掉下来馅饼，不仅有学习道路上的拦路虎，还是拼搏努力的竞争者，想力争上游，就得把学习上的拦
-
1000字 初三 议论文“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”寥寥数字，含义颇丰。正如美玉常混杂于砂石之中，人的本性也往往优劣并存。高品位难以先天铸就，若是没有打磨，连举世无双的和氏璧也只被认作是普通石块，更何况是原本平凡的芸芸众生！唯有雕琢，才能提升品位，从而实现人生的价值。只是，玉石的雕琢多半只需借助外力，而人品位的提升