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1000字 人物传记我父母是土生土长的安徽人，大学毕业后来到上海奋斗。而我则是生在上海长在上海的小小安徽佬。对安徽人来说，我是不会说上海话的上海人；对上海人来说，我是不会说安徽话的安徽人。也有人称我们这群人叫：新上海人。正是在这样的一个家庭环境里，诞生了一位我的偶像：我的爸爸。我的爸爸是一个在外企做销售的，他中等身材，
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1000字 高二 记叙文南江县春场坝农行小区上下200户业主本已和谐相处七年了，然而从去年我们的基本权益就长期遭受着严重侵害。农行小区极个别人假借搞五创联动为名，其实是为了搞房地产开发荻取私利甚至达到报复他人的目的，欺骗煽动支持不明真象的少数住户，利用政府拔款修建好的小区大门，强行将本属同一小区的上下住户强行分离开，不准农
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1000字 高一 叙事营销与销售的根本区别营销不是销售，不是传统意义上的“卖东西”，不单是商业活动，它是个人和集体通过创造、提供出售并通过与别人交换产品和价值，以获得所需所欲之物的社会和管理的过程。它包括几个核心概念：欲望和需求：人类除了维持生存的物品，人们还对娱乐、教育等有着强烈的欲望，并表现出强烈的爱好。产品：人们靠
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1000字 初三 读后感学术，是一个很严肃的概念。小学教师虽身在一线，但长期的教学实践使教师们对专业的科学、客观、理性的思考得以通过规范的学术文章呈现出来，形成了颇具系统性的基础教育研究，尤其是有效教学的研究，让教师们更加关注自己教学目标的达成和目标达成的效益。于是，“有效教学”就成了自20世纪30年代以来基础教育学术研究
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1000字 六年级 写景每个人都想快乐。她像一个使者，能让我们忘掉烦恼和痛苦。有许多人，与生俱来就有许多让他快乐的因素；也有许多人，一生漂泊一生落魄，好像注定与快乐无缘。然而，只要你用心去寻找，很快就会发现：快乐其实很简单。快乐是可以练习的。快乐是一种修行,你可以通过练习获取。这并不是一个秘密，问题是当我们有苦恼的时候，要
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1000字 六年级 书信愿望星（一）大家好！我是一颗幸运星哦！但我不同于其它幸运星，因为我真的能帮人们达成愿望的。哎！还是跟你讲讲我的过去吧！免得你们这些小孩孩搞不清楚。其实我是一个小精灵，一个能帮助别人达成愿望的小精灵。不过有一次一不小心帮助了一个坏人的愿望，害了一条人命，我自知放了错，接受惩罚。所以精灵王后把我变成了一
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1000字 高二 记叙文你的笔尖在纸上轻轻地描摩，留下一幅幅触动我心弦的画面，尾田荣一郎，你知道吗，他们存活在我的世界里是多么的美丽。你创作的一部火热动漫，自问世以来就轰动了整个亚洲，因为你带给了我们很特别的“草帽一伙”。我依稀记得，第一次他们出现在我脑海里的场景。那时候我还很幼稚，当看到路飞那张可以随意伸长的橡胶手臂，那
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1000字 初三 读后感在学校，我主要管理学校教学工作，五六年了，回想起来，感受颇多；最近在读中小学校管理校长培训教程（三）学校团队管理，使我产生了很多共鸣。首先，我认为，学校教学工作的重点工其实就是老师的管理工作，一所学校成败的关键，是看这所学校有没有一支强有力的教师队伍。可以这么说，教师兴，学校兴，教师弱，学校弱。而在