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1000字 初三有的人总在陪伴他人中庸庸碌碌，那只是因为他们忘了陪伴自己。学校里是有自习课的，而老师偏偏又时常不在班上，于是，自习课便成为了有些人的茶话会，天南地北，畅所欲言。一个巴掌拍不响，聊天，他总得找个人陪着，那节自习课我就体验了一把陪伴他人聊天的滋味。“嘿，反正老师不在，陪我聊会天呗。”正在我像大部分同学一
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1000字 六年级无论何时，都要对生活，报之以歌。——题记蝉不知何时停止了鸣叫，大约是夏天走了的时候吧，踏入半掩着的门槛，一阵庄重的气氛立即环绕着我恍然大悟！原来，我们已经九年级了。大家仿佛长大了一段，不在像以前那样嬉闹了，我还是不适应这样的环境。对这样的“朝五晚十二”的生活，不知该喜欢还是厌恶……升入九年级后，一切
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1000字 初一教师节来了Todayisteacher‘sday！应该给老师什么礼物呢？天啊，真烦！“雨婷！”“嗯……？”我把头往后一转（可馨和依雪就坐在我的后面），问道：“怎么了，可馨？”“今天是教师节，你想好给老师们什么礼物了吗？”我犹豫了一下：“还没，但下午有节自习课，我可以在自习课之前，想到，然后把老师们都
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1000字 初三 写人说起我们班的胡锦涛，真是三天三夜也说不完，说来话长啊。今天呢，就给大家长话短说，讲讲这“胡锦涛”的故事。我们班的胡锦涛，真名叫刘静涛。开学来的头一天，老班任命他为我们的班长。这刘静涛十分高大，看起来很威武的样子，不知道他能管好我们班不？俗话说，新官上任三把火，我们班长也不例外。班长嘛，就是协助老师管
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1000字 五年级 叙事课堂，是同学们汲取知识的天堂，是老师倾注心血的地方。在我们的脑海里，一堂堂课像一盘盘录像带，闲暇的时候放映着，放映着，等待着最难忘的一节课。我最难忘的是一节自习课。上课铃打响后，同学们立即归位，专心致志地写作业，但似乎每位同学都被乌云笼罩着，因为这次的英语考试又没有超过隔壁的四班。每个人都像英语老师
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1000字 初二 记叙文胖胖的身子，但挡不住一身非凡的气质。无论春夏秋冬，总是一身西装革履，好不神气。虽然不高，但走路非常快，远远看去，他不像在走路，而是在飞。他是我们的历史老师，也是年级组长。他课讲的非常好。每节课上都有自己做的课件，又好又详细。讲课时声音非常的大，即使隔两个班，也能听到他“震耳欲聋”的声音。对于我们的学
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1000字 初一“课堂因我而精彩，我因课堂而自信！”从踏进初中大门的那一天起，我就想到了会进入一个陌生的环境，会见到陌生的同学和老师。然而，我没想到的是，还会接触一种新的教学模式—高效课堂。高效课堂，顾名思义是指教学的效率可以达到相当高的课堂。我怀着对高效课堂教学模式的好奇，上了第一节课，在第一节课上，老师就对我们
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1000字 初一 记叙文我无可奈何地收拾着我全部的家当，包括一块擦桌布，静静地，低着头，在同学们各种目光的注视下，罪人一般的向教室前方——讲桌边的那桌椅走去。对于这种发落，我心里明白极了，不是哪位班干部向老师汇报了我在自习课上说笑的情况，就是哪位科任老师向班主任汇报了我在上课时常做小动作的情况，再加上我的学习成绩较差，所以
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1000字 六年级 写人卸下满怀的风尘，吟一声长长的思念，多少的盼望，几许的祝愿，在这丽日蓝天之下唤起我深藏的记忆：追溯那以往朝夕相处的她。她十一岁，是我们班上的“小不点”。小小的嘴儿笔直的鼻，细细的眉毛发亮的眼，红红的脸儿醉人的喉，在我的记忆中，她是一个可爱快乐的“小天使”。她很爱唱歌，也唱得很好，我们都称她“天王女歌星
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1000字 初一 抒情散文清晨，一声清脆的闹铃声把我从睡梦中惊醒。哇，天还在下大雨，我尽情地欣赏着雨景，竟忘了时间滴答走着。一看闹钟，啊，要迟到了……我经过10分钟长途跋涉终于到了学校，早读课铃无情地响了。我加快速度，跑上楼，急忙坐下，幸好老班没来，我长叹一口气。我刚想找生活委员通融一下，却发现朗朗读书声停了，一个个陌生的面