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1000字 初一 议论文暑假来了，就这么突然地来了。完全不给人反应的时间。期末考一过，就气势汹汹地来了，用异常强势的态度霸占了我所有的时间。平时耳边同学的玩笑不见了，平时眼前玩耍的身影不见了，平时心中高兴的心情不见了。有的，只是无尽的孤独与寂寞。平时是那么地希望暑假来到，是那么地希望挣脱老师的枷锁，是那么地希望丢开作业的大
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1000字 六年级太阳一次次从东方升起，鸟儿一次次飞翔在蓝天，月亮依然挂在星星的夜空，白云丶鱼儿仍旧那样自由自在。看着这美好的一切，我心中充满了希望，希望能够像鸟儿一样飞翔，希望能够像花儿绽放美丽，希望和我幼时的小伙伴在一起，一起疯狂的玩。当雨滴落在我的头上，雪你知道吗？我想起了你，我多么想和你在一起，但是我不知道你
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1000字 初三 记叙文每个人都有自己做过的后悔的事情，可是后悔之后你的选择呢？你后悔了，而你有没有去努力改变你的后悔呢？后悔之后，你是否会弥补你的遗憾？有的成年人常常抱怨，我小时候应该好好学。时间不可能倒退，但是为什么不在有生之年去学习呢？可以一边学习一般工作，现在又有成人高考，不就是为了弥补旧时代的成年人没有抓住的机会
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1000字 六年级美丽富饶的地中海北岸有一个小国——安第斯国。这是一个安定的国家，依靠地中海丰富的渔业资源来维持发展。但近年来，渔民们肆无忌惮地疯狂捕捞，使地中海渐渐失去了生气，使国家失去了唯一的经济来源。年轻的国王面对浪潮般涌来的经济危机，似乎有些不知所措。大臣们各抒已见：有的说要养鱼苗，让地中海恢复生机；有的说那
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1000字 初二 散文将来未至，畏惧无用；过去已逝，悔恨何用。着眼于当下，尽可能地不畏将来，不悔过去，不让畏惧加倍，悔恨加重。把握现在，其实就是在为过去做补偿，为未来做铺垫。因为不知道未来会发生什么事情，所以现在就产生了担忧和畏惧。也许现在你已经有不好的预感，甚至已经看到了一些不好的趋势，你正为之担心不已。既然有了预感和
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1000字 初中 读后感为人与为己——《摆渡人2》读后感1000字：我非常喜欢这本书，对我的启发很深刻！搜书记：忘了是哪一天，反正挺早了，摆书摊的小哥又来到学校。我路过没事去瞧瞧，只是瞧瞧，不打算买，毕竟有点小贵，一本不太厚的书就赶我一天的饭钱了，再说许多书图书馆都有，即便个别的没有，那就有啥看啥，也无所谓。于是我挺着只看
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1000字 初一 读后感《追风筝的人》给了我很大的感动与震撼，读完后心中感慨万千！这本书讲的是12岁的阿富家少爷与父亲仆人儿子哈桑之间的故事，家庭与友谊，背叛与救赎……追风筝的人看似是哈桑，实质上是阿米尔。阿米尔不想让罪恶压在心上，开始正视自己，去弥补去救赎，有人曾说，每个人都像风筝，只要紧握手中那根线，无论飘的多远的风筝
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1000字 六年级 抒情散文心灵有漏洞吗？那什么又是心灵的漏洞呢？许多年前，有个求道的年轻人，为了获悉人生的道理，不辞辛劳，长年累月，跋山涉水到各地探访有道之士，寻求答案。时间一天天过去了，他也求教了很多人，但觉得自己一点收获都没有，他很失望。他左思右想，也琢磨不出到底是什么原因。后来，他听一位私塾先生说，在距他的家乡不远的南
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1000字 高中 记叙文人无完人，“完美”一词终究还是人类所理想的一个状态，是人在实际上追求不到的东西。因此，有了缺憾。然而，翻过来看，缺憾代表的是一种可能。不完美的状态才有前进的可能，所以我说，缺憾也能使人生更美好。缺憾提醒着我们奋斗进取，能推动我们让人生更美好。更多时候，好强的人们会用加倍的努力来弥补外在的缺憾，缺憾美
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1000字 初一 散文我是默默看着天黑，又看着天亮的。我想，人生是否应该留下一点时间回望。许多东西流逝的太快，因此来不及回望。人只有经历过劫难后才懂得生命的意义所在，鸟只有飞出鸟笼之后才懂得珍惜本身富有的自由。时光总是仓促地把幸福和自由带走，唯留下一些伤疤，一些尘沙，让后人慢慢地弥补、挣扎。有些东西已经远去，也不再值得弥