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1000字华灯初上，呷一口清茶，指尖轻轻滑过泛黄的《诗经》，是何等逍遥自在！雨后初霁，心与天空一样澄明，细细品味宋词的字字珠玑，又是何等酣畅淋漓！无论是“蒹葭苍苍，白露为霜”的缱绻，还是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，都是母语带来的美感与享受。我们应该远离多元文化的浮躁，回归母语的本源，灵魂才更加充
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1000字 初三 书信是什么，如稚拙的图画，刻在出土文物那沧桑的剖面；是什么，如风霜渲染过的枫叶，夹在唐诗宋词发黄的纸页间；是什么，如行云如流水，从老人的唇齿间娓娓道来，印在纳凉顽童神往的双眸；又是什么，千百年来在中华大地遍地流淌、生生不息……是母语。是母亲亲切的话语，是中华民族视为根的话语，是中国遍地开花的话语。一直觉
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1000字 三年级 议论文“春节过得没意思，只想过情人节；不喜欢过端午节，却喜欢在端午节里吃火鸡，虽然不知道感谁的恩。”作家冯骥才这样感慨如今的青少年对中国旧日传统文化的漠视，感慨外国的文化“侵略”到了中国。而作为语言，母语是否也遭到类似的“侵略”呢？ 曾有学者批评那些在海外演讲演唱的学者歌手们，他们只懂得讲那里的语言，唱
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1000字 高一 议论文有个故事:在一次国内某大学汉语言文字大赛上,争得第一的是留学生队伍,这件事令人惊讶,也令人深思。复旦大学的一位著名教授说：“古语说得好，‘久居兰室不闻其香’，不少中国学生并没有领会到母语的优美和魅力，对母语的体验和研究是不够的。相反，很多留学生却愿意用更多的时间来研究中国文字，以及中国文字背后的文化
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1000字 初一 抒情散文走在街边，我们总可见到这样的情景：音像店中，那轰鸣的音响中传出的始终是那节奏感极强的英文歌，人们也如过江之鲫般涌向英文歌专卖区，而那零落的、稀疏的民乐CD盒上却满布着灰尘。每每看到这种情景，我心里便涌出一股酸楚：“汉语真的走向衰落了吗？”大开的国门给我们带来了繁荣的经济，而那外来的语言也似潮水般涌入
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1000字 二年级 写人血脉中流淌的是中华民族赐予的光荣，长江、黄河交织成几千年历史的经纬。我们的文明，以汉语为载体的中华文明便是这样地冲出了宇宙与变迁，绵延了中华九百六十万平方千米的土地，横跨千年的时空，为我们世代所传承，所发扬。汉语是我们的民族之魂，它可以很豪迈很大气，亦可以很精致很婉约，它可以写出“大江东去，浪淘尽千
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1000字 高一 散文很多次，我总会像蒙太奇所剪切的镜头那样，希望在下一个蓦然回首，寻找到我曾经遗落在灯火阑珊处的回忆。——题 记小时候，外婆总会用她那长满老茧的手抚摸我的头，用她那绵绵的闽南语对我说：“乖仔，要好好读册（读书），长大后才会有路用（有出息）。”而我，也会用稚嫩的闽南语回答她：“会啦，会啦。”然后，祖孙二人
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1000字 初三尼采曾经指出：母语是“真正的教育之开始的最重要、最直接的对象”。我们的母语是汉语。母语，是妈妈说的话，是奶奶唱的歌谣，是美丽的唐诗宋词，是方方正正的汉字。母语是指本民族的的语言，悠悠华夏五千年，我们的民族在千年长途中所积蓄的精华让世人览之不尽，观之流连难舍，它如千姿百态、婀娜多姿的小舞娘，又如威风凛
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1000字 叙事中国人的根-汉字_250字方方正正是它的魂，一笔一画是它的髓。 -题记今日，在电视里采访一位书法家，谈汉字。他展示了一幅海字。哇，让在场的人们一阵赞叹，这字仿佛是一副画。这不由的让我起现在，不管老的，少的，都在热情高涨的学英语。可是，谁又可曾想起学汉字，汉语．有些人汉字写的一般般，而英文写的却是行云
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1000字 五年级 叙事家里的电脑不幸染上病毒。母亲对着黑屏上一个个冷漠的英文字母直瞪眼。我回家修好电脑后，她还一直抱怨：净是些ABCD，难道就没有全中文的电脑吗？我心中一恸，是啊，为什么我们有方正，有联想，却没有全中文的电脑？仅仅是因为电脑不是中国发明的吗？我认为，我们正在丧失些什么，等到它悄悄地消逝了，我们就将陷入恐慌