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1000字 初二 记叙文还记得冬日的暖阳照在我身上，呆在电脑旁看《宫》，为信律二人爆涨泪花，两个人像心中的一个生命体一样，左右着我的情感。（虽然在春天来临时，我的心也复苏到别的电视剧上）有时也会想，如果信成功晋级当上皇帝，CJ当上皇后回怎么样？答案是：无法想象。后来看了《宫S》，虽然直接因为帅哥太少导致没感觉，但看结局还是
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1000字 三年级 写景有人说，感性是一匹脱缰的盲野马，它的驰骋奔跑是任意的，而理性正是野马的缰绳，掌控着野马狂奔的方向；无论野马怎样的驰骋，只要有缰绳适当的束缚，也总不会偏离正确的方向．奔跑是野马的快乐，缰绳的束缚似乎是阻止它奔向快乐的外力；然而，盲野马的驰骋奔跑自然是盲目的，它只在乎奔跑过程中给它带来的快感，给予它的快
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1000字 六年级我就读的学校，是红领巾国际学校。在我眼中，它是一所非常现代化的学校。校内有一所阅读空间，在我看来，它是独一无二的。阅读空间，是我最喜欢的地方，它的里面有许多的椅子、书架和书，占地十分大。——我十分喜欢我们学校的阅读空间。有一天，我看到一本书，书中画着许多外星人、很多的飞碟，不一会儿，我又看见一群外星
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1000字 高二有人说，感性是一匹脱缰的盲野马，它的驰骋奔跑是任意的，而理性正是野马的缰绳，掌控着野马狂奔的方向；无论野马怎样的驰骋，只要有缰绳适当的束缚，也总不会偏离正确的方向。奔跑是野马的快乐，缰绳的束缚似乎是阻止它奔向快乐的外力；然而，盲野马的驰骋奔跑自然是盲目的，它只在乎奔跑过程中给它带来的快感，给予它的快
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1000字 初一 应用文学习物理最根本的方法是观察和实验，引导学生从日常生活、自然现象或实验中“尝试”，发现与物理有关的问题，使学生从生活走向物理，从自然走向物理，从物理走向社会。使学生体验物理与生活、物理与自然、物理与技术、物理与社会的密切关联，了解生活和社会中处处有物理。经验告诉我们：一个成绩优秀的学生对物理现象和物理