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1000字 高一 散文一夏日正午，森林中傲然的大树，以挺拔的躯干，昂首蓝天，以蓬勃的绿叶，辉映阳光。 我站在芳香蒸腾的林中草地上，极目所见，是郁郁葱葱的林海；盈耳所闻，是盎然的林涛在热风中翻卷的声响。我想说，眼前这片雄伟耸立的森林，不仅是一幅壮丽的风景，也是一首恢宏的交响曲，正演绎着大自然辉煌的旋律。大自然的旋律，大气魄
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1000字 一年级 写景轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。——题记我，是天空中快乐而又沉寂的雨。三月，初春的一天。从江河湖海来到天空之上，来到如新翻的棉被的云朵之间。我随风而动，俯瞰繁华的城市，美丽的村庄，汹涌的大海，宁静的小河。不知何时何地，我才能随风飘落？一声粗犷的闷雷在村边响起，一道紫色的闪
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1000字 高二 说明文我想，青春的旋律就像是旋木马上跳动的一个又一个欢快的音符，在每一个人的笑声中，旋律在灿烂的灯光下蔓延，直到旋木马停止旋的那一天，那也是我们的青春终了的时候，这段美好的回忆将会在历史的绘本中尘封。那么，你的青春是无悔的吗？或许，每一个人都有着属于自己的方式去谱写属于自己的青春，而每一个人的青春都是那么
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1000字 高三 散文“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪”，昂扬的旋律响起，孙楠平实而充满激情的声音一次又一次震撼着我的心扉。在明快而富于动感的节奏中，我的情感在膨胀，思绪的潮水汹涌澎湃……“是从旭日上采下的虹，没有人不爱你的色彩”，密集的节奏，平稳的旋律，给人以亲切、赞颂之感。我的眼前高高地飘扬着那鲜艳的五
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1000字 高一岁月失语，唯乐能言从俞伯牙的《高山流水》巍峨壮阔，到嵇康的《广陵散》悲怆凄凉，从贝多芬的《月光》皎皎流霜，到李斯特的《钟》声清朗悠长……无论何时，无论何地，音乐从不吝于给予我们馈赠，总有一支旋律于不同时刻与心灵共响。音乐是美的，它不同于绘画、书法、雕塑可见可触，音乐常常是不可捕捉于掌心的，唯一物质的
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1000字 高一 写景早晨，小鸟在树枝上唱着婉转的歌曲，知了在一旁附和，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而我站在阳台呼吸着早晨那新鲜的空气，听着这优美的旋律。这一切都看起来那么的平常，那么的美好，却带给我不一样的美丽。抬头仰望天空，只见白云好似一层薄纱，在空中飘荡。过了一会儿，蓝天之中又出现了一片奇特的羽毛似的云，如果天空是一个博
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1000字 高一 散文夜深了，昙花也睡了。不妨与琴音邂逅一场，还原它最原始的曲调，采摘它最纯净的蓓蕾。然后，随意轻吟几个音符，喜欢流转，所以选择用指尖记录缠绵。——题记得意时听着，于曲调中回味成功的喜悦；失落时听着，云卷云舒照旧，不过是一个跌倒，站起来，为明天笑一笑。我看到星空闪耀，那么美好。而指尖倾泻的音符，则比这群星
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1000字 初三 散文半夜，忽闻一声惊雷，全寝室人闻声而起。窗口忽明忽暗，窗外风声、雨声、雷声混杂在一起，合成一曲绝美的风雨雷交响曲。雨声淅淅沥沥，雷声轰鸣震耳，再加上闪电光的旋律，真是一场完美的大自然合奏。雨是鼓手，敲出的响声时快时慢，像石子敲击地面的旋律，当屋檐上积满了雨水，终于流了下来，又有了滴答的旋律；雷是锣手，
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1000字 初一 记叙文小学毕业那年，我生活在忙忙碌碌的日子中，那时的天空似乎总是灰蒙蒙的。一天晚上八点多，我刚从老师家匆忙地赶回，迎来的却是一大堆作业，心情一度跌落，小小的心被一丝丝黑线纠缠着。 时间在滴答滴答地走着，身旁的作业却没被它带走，我烦躁的愁绪如天空中的黑云般沉重。“唉――”我长叹一声，随后打开了电视，一阵轻快
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1000字 初一我想，在这美好的世间里，每一个人都是一道美丽的，独特的烟火。各自都有各自的独特之处，会让他人刮目相看。我，也不例外，一个独一无二的自我，这是我在世间最好存在的证明。从小，我就热爱音乐，对音乐别有一番兹味。在上幼儿园之前，每天都要妈妈放音乐给我听才肯入睡，嘴里经常哼着儿歌，吃饭时心里想着旋律。父亲见我