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1000字 高三 写人描写作文--我眼中的邓小平 "他不允许在公共场所悬挂他的画像或树立他的雕像,不允许任何文章或讲话中夸大他的作用."或许是这个原因,在写这篇文章之前,我所接触的,是邓小平理论,是改革开放,是倾注设计师全部心血的日益强盛的中国. 然而对于一个十六岁飘扬过海,十八便矢志于共产主义理想的伟人,我的确没有什么
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1000字 初二 散文听，同伴的笑声是多么爽朗！那天真，无暇的声音在穿透空气的瞬间，凝固成了一种动力，那动力就是激发成功的燃料！没有人能比我更了解失败的痛苦，也没有人能比我更清楚成功的重要性。在我阴深黑暗的人生旅途中，成功的出现，真的需要我用很多很多的心血去下赌注，而一旦失败，结局是常人难以想象的痛苦！记得在我童年的回忆
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1000字 初一 抒情散文在这次抗震救灾中，有太多太多令人感动的故事，我眼前仿佛出现了解放军徒步独行，穿越一座大山，来到讯号中断的汶川抗震救灾，在绵竹市救援过程中，再次出现坍塌，消防战士坚持往废墟钻，不顾个人的安危，被战友拉住时跪地哭求“求求你们让我再去救一个。”成都的哥自发奔赴灾区，老师用自己的智慧拯救了五十九名学生，自己
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1000字 五年级 叙事能活在这个世界上，享受各样的成功与失败，喜怒哀乐，观看日出日落，欣赏花开花落，我感到万分的庆幸，万分的激动，可是对于那些受灾人民来说，是的，就在那短短的几分钟里，他们知道了生与死的含义，领悟了生存与死亡的距离，体会到了在灾难面前，在大自然面前是多么的脆弱啊……但，地震震不垮我们的决心！当看到一张张触
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1000字 初二 议论文“宁静的小村外，有一个笨小孩出生在六零年代…”电视内飘出了刘德华的《笨小孩》，我不禁抿嘴一笑，因为我就是一个笨小孩。其实吧我小时候并不笨，因为我曾被公认为是速算小神童。可那毕竟是小时候，时光流逝，早已是过往云烟，一切的一切都在变。正如秋天悄悄地走了，冬天轻轻的来临…现在我早已笨的风雨不透，笨的笨名远
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1000字 初中 观后感上个星期，学校组织了一次有关礼仪的讲座，由于其他一些事情很遗憾没有参加，所以特意去网上看了金老师的讲座，真的是十分的一精一彩。金老师幽默的演讲，让我受益匪浅。对礼仪也有了从新的认识。从礼仪的定义中我们可以看出，礼仪的核心是尊重。尊重，是礼仪之本，也是待人接物的根基。尊重分为自尊和尊他。礼仪是一个人外
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1000字 六年级 记叙文总评：不同的声音，所代表的含义也不同。在这篇习作中，作者把母亲的关怀比作让自己感到幸福的歌声，把父亲的鼓励比作指引自己正确对待成长遭遇的口哨声，把老师的鼓励比作让自己迎头赶上的喇叭声，这种通过“声音”的方式来表达对父母、对老师的感激之情的写法，应该说是比较新颖的，立意也不错，但遗憾的是作者的思路还存
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1000字 初三 散文九年级三班 马润洁5月12日，汶川大地震，多少孩子成为孤儿、老人失去托蔽但天灾无情人间有爱。灾难，让我们共同承担。——题记每一个数字的背后都是一个鲜活的生命，每一个生命的逝去都是我们共同的哀悼。电视一直开着，停留在新闻频道，捕捉每一条关于四川汶川地震的消息。我们的内心充满焦灼和不安，祈盼灾区的人能平
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1000字 六年级 写景樱花又飞舞了起来。看着他俊俏的脸，突然感到很寒心。不知不觉，我突然说了一句很奇怪的话：“你要当我的男朋友吗？我愿意了，我要你带我去吃冰淇淋，好不？”天哪，我到底在说什么？我…在撒娇吗？这不是我啊。他笑了，很开心很开心的笑了，拉起我的手，在我的手背上印上了一个唇印。他摸了摸我额前的刘海，笑着说：“你真
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1000字 初一雨天，漏水的屋顶。狂风，透寒的墙壁。毒日，晒裂过的砖瓦……却有抹不去的记忆。一座老屋那么破那么旧，像一只历经沧桑，老了，快要死了的巨龟。它没有雨街青石巷的意境，也没有古城里房屋的历史。它就是破破烂烂明明很佝偻却要假装很直立，不愿意倒下。老屋，如果你倒下，我会不会哭？三到七岁的记忆都在那里，那时的老屋