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1000字 初二 散文已经是深夜了，司马迁通过天牢的小窗，望着那漆黑的夜。幽蓝的天幕上，不见星也不见月，几处乌云低低地沉着，带着令人窒息的压力。暮秋的风裹着寒气，钻进每个角落，包括司马迁那件破旧的长衫。穿越千年历史，这一天我和心中的英雄司马迁生活在一起，我是一个卑微的小吏。 我再次走到司马迁近旁悄声心痛地说：“太史公大人
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1000字 高二 议论文面对司马迁，心中感触颇多。最多莫过于他忍辱负重，完成巨着的伟大精神。于此同时也让我想起自己的处境。——题记尚记两千年前，司马迁就在父亲临死之前继承了他父亲的职业，成为西汉的太史令。然而他所继承的并不是一个令人羡慕的官位，而是一个责任——他父亲在临终前嘱咐他要完成他所未完成的事业。这不仅是他父亲的遗愿
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1000字 初一 记叙文古来高洁之士可杀不可褥，鄙陋之辈保己而弃名节。面对着人生所遭受的巨大耻辱，司马迁却选择了“隐忍而苟活，幽于粪土之中。”此举却并非保己而弃义，死亡面前，司马迁选择了继承祖业而忍辱含诟。我无法想象司马迁是怀着怎样的心情作出这个抉择的，也许他曾酩酊大醉于街头，抑或独自徘徊于月下，如此决定，实乃非常之人所能
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1000字 初二 说明文记得老师曾经说过，读书使人完美，思考使人深邃，交谈使人敏捷。从小我就在书海里畅游，试图领悟其中的精髓。我为>中桃园三结义而豪气冲天，为>中一百单八位好汉的一一殒命而扼腕叹息，为>中三打白骨精而连声叫好，也为>中贾、史、王、薛四大家族的败落而唉声叹气。每一本古典文学名著都使我开阔了视野，陶冶了情操，丰
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1000字 初一捧一本古今名著，流一脉深思余韵。阳光明媚的下午，我总爱坐在阳台上，手捧一杯厚厚的书。淡黄色的阳光撒在泛黄的纸页，拂去我内心的喧嚣，和着书中的故事，心灵开出芬芳的花朵。走进泛黄的史册，我与司马迁邂逅。我看见，一个年轻英俊的男子，身着长袍，驻足山巅，一览众山小一一这就是司马迁。他踌躇满志，双目炯炯有神，
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1000字 三年级 写景“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”——题记/>蔚蓝的天空下飘过朵朵白云，雪白的云朵下鸟儿在歌唱，草儿在舞蹈，花儿在微笑……多美的画卷啊！这美丽的画卷里，还有一对幸福的母女，女儿依偎在妈妈的怀里，手里拿着一本书，津津有味的听着妈妈讲的童话故事。/>女儿瞪着好奇的大
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1000字 高中 议论文真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。——鲁迅有那么些人，在历史的书卷中吐露芬芳，在泰山崩塌时面不改色，在岁月的潮流中乘风破浪。无疑，他们是真正的强者与猛士，是真正的英雄。社会需要强者，人们需要强者，国家需要强者。能力越大，责任越大。强者注定与众不同。如果你是强者，你就敢于在黑夜里前行;
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1000字 高一 议论文人的伟大，不在于他为某件事壮烈死去，而在于他能够为某件事一个作家胡说：人的伟大是价值的体现，而不是死与活。活着，为了度乐，卑贱的活，死了，为了国家，轰烈的死。难道死了比活着伟大吗？我不喜欢将屈原与司马迁相比较，就像不喜欢将群人们相比较谁群一样。屈原与司马迁都是悲剧的主角，比较他们就是比较他们的悲剧，
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1000字 五年级 读后感暑假，总比平时多了一点空闲，想读一读书柜中平时无暇顾及的书，一本《史记》映入眼帘，那是爸爸以前带回来的。赤足踩在历史松软的沙滩上，俯身拾起一个散发着智慧光芒的五颜六色的贝壳，细细的把玩，心中一片感慨。历史是一座巨大的宝藏，智慧之人善于从中挖掘经验和长处，以便借鉴和学习。历史是一为和爱又不是为威严的老
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1000字 高一 应用文滚滚历史长河，奔腾东去，浪淘尽千古风流人物。背负着时间的沧桑与洗礼，他们用亘古不变的声音向世人呼唤：“人有精神，成志在心，何事不成？”你，听到了吗？——题记司马迁《史记》他，生活在西汉汉武帝时期，负责编写西汉的史事。当史书编写到一半时，却因触怒武帝被打入暗牢，遭受酷刑，身体和心灵受到极大的摧残。身陷