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1000字 高三 议论文世界纷繁而复杂，世界多彩而耀眼。每天，我们都在与形形色色的人打交道，一张张熟悉的、陌生的脸在我们的眼前闪动着。在不断的深深浅浅的交往中，我们辨别着他人的好与坏、善与恶、美与丑。而好与坏，成了我们衡量一个人品质的基本标准。在平凡的生活中，我真真切切地感受到，那些在你人生旅途中给予指引与启发，困难中给予
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1000字 六年级 议论文你认为，快乐是什么？是一辆玩具汽车？是一个精致的音乐盒？是一个可爱的芭比娃娃？亦或是金钱、是健康、是获得？可是，在我眼中，给予就是快乐。因为我们在生活中遇到过很过给予别人或是别人给予你的事，而且当给予过别人以后，你会觉得自己很快乐，你帮助过别人，别人就会在内心感谢你，所以给予别人是一件快乐的事情。曾
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1000字 六年级 说明文手心向上，意索取，手心向下，则意给予。在生活中我们或是索取，又或是给予。这两样事物是相对的，就像精品短文《爱心树》里面写的那个男孩一样，他在得到大树苹果、树枝、树干等不断给予的同时，也在不知不觉地当中给予了大树一种纯粹的发自内心的满足与快乐，人不总是说，助人为乐本身就是一件很快乐的事吗？有些人差不多
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1000字 初三 散文夜来了，浩瀚的天空依然没有月亮高挂，没有淡淡的银辉撒在窗台。我如故坐在电脑前，聆听一支支悠远的旋律，在这个寂寞时候，让歌曲把心插上翅膀，翻开尘封的记忆，渐渐去触摸到曾经岁月痕迹。在过去的恩怨里盘旋，在甜美的回忆里遨游，带走往昔的沉积，惊扰隐藏在内心深处的思念，伴随那如水的夜色缓缓蔓延在整个房间。在这
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1000字 六年级 记叙文花儿感谢阳光，因为阳光给予了它温暖；鱼儿感谢大海，因为大海给予了它水分；小草感谢大地，因为大地给予了它生命；而我感谢父母，因为父母给予了我一切，包括生命首先我要感谢我的妈妈，从我呱呱落地到成熟长大；从我呀呀学语到谈吐流畅，是您，是您，在我受挫时给予我安慰；在我犯错时给予我教育；在我紧张是给予我信心。
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1000字 初一 书信亲爱的妈妈：您好！看到这封信您一定很吃惊吧，我们朝夕相处有什么话不好当面说，非要写一封信？但是，您知道我是一个内向的孩子，不善用言语表达自己的感情，今天就让我鸿雁传书，说一说我内心想对您的话吧。前几天我读书时发现了这样一句话“一个人只有怀着一颗感恩的心，才能发现世界的美好。”是啊，十三年来您在我的成
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1000字 四年级 想像作文不知道走过多少个春秋冬夏，笑过多少次，哭过多少次，绝望过多少次。我开始不熟悉自己，不熟悉自己的言行，举止。我变得可怕，甚至有些令人惊悚。我失去了往日的可爱，蒙上了我不愿意接受的狼皮。在一年级，我天真地相信这世间给我带来的一切终究是属于我的，我的利益、地位、名誉，全都归我自己所有。那时，我是寂寞的，但
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1000字 六年级 写人当我呱呱落地时，一双温暖的大手就抱着我，把我放进她的怀里。此后我知道了这个人就是妈妈，这双温暖的大手伴随着我的成长，在我成长的道路上，给予我信念、安慰、力量……大手牵着小手，伴随我的成长，一路走来，给予我信念。在我小的时候，她牵着我的手，教我走路。有一次，她松开手，我一不小心摔倒了，手上和脚上的皮都
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1000字 高三 议论文王朝的更替，时代的变迁。在这时间与空间之间生存着一种能主宰天地的灵性动物——“人”。然而经过社会的洗礼，科学对人类不断的探索之后。人大致被割划为九种不同的人——（九型人格）然而今天我着重讲讲九型之中的“给予型”“给予型”说直白一点就是“为他人而活的人”这种人不被多数人所认可，你或许会说：“人短短的这
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1000字 六年级 散文王朝的更替，时代的变迁。在这时间与空间之间生存着一种能主宰天地的灵性动物——“人”。然而经过社会的洗礼，科学对人类不断的探索之后。人大致被割划为九种不同的人——（九型人格）然而今天我着重讲讲九型之中的“给予型”“给予型”说直白一点就是“为他人而活的人”这种人不被多数人所认可，你或许会说：“人短短的这