清末作文段落(1篇)
  • 1000字 初三
    背景在以往的学习过程中,有一个严重的弊端——重结果轻过程,一味机械被动接受灌输的学习方式。针对此现象,有关专家指出:如果学生所接触到的只是一些看似确定无疑,不存在任何对立与冲突的客观真理,学生在经历教育过程后,只是熟悉了一些现成结论并形成对这些结论确信无疑的心向,这是对个性的控制与压抑。 新一轮课程