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1000字 五年级我有一个好儿子！我有一个儿子，今年11岁，虎头蛇脑的，可爱极了！别看他玩起游戏机时的痴样和吃起麦当劳和肯得基时的馋样是那么的孩子气，其实在他身上蕴藏着一份另人感动的爱心！这天，我在下班回家的路上，突然感到肚子疼得厉害，身上直冒冷汗，感觉虚脱，硬撑到家把车停在地下车库后简直晕得站不起来。心想：“先生出
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1000字 初二 叙事天蒙蒙亮时，朦胧中隐约看到厨房微微亮着的黄光，感到暖暖的，不禁想起昨夜看过的一篇短短的文章，于是摸索着翻开了那本书出来，侧卧着翻开它，轻轻地拈着页面，生怕翻书的动静被在厨房做早餐的妈妈听到，静静地品读了起来。《妈妈很早就醒了》是这个感人文章简单的标题，文章的主人公小桔因闹钟坏掉而为第二天早起开会发愁
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1000字 六年级 日记白驹过隙，时光荏苒，转眼之间，我已经登上了六年级的阶梯，很快就要更上一层楼——小学毕业，成为一名初中生了。为了留住这份美好的记忆，以便在今后的岁月里，随时翻开这本珍藏册，记忆中的每个同学便会活灵活现、栩栩如生地跃然于面前，永远不会忘记，所以从今天起直至小学毕业的半年时间里，我会利用每个周末，把我们六
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1000字 五年级 记叙文我生活在南丰有四五年了。在这个城镇里，我有一种幸福感和归属感。这儿的风景美如画。街道的两旁是花坛，花坛里有花有树，花坛外圈的人行道旁有两排香气扑鼻的樟树，樟树旁有一些桂花树，桂花树的间隔里有一些花花草草，辛勤的园林工人们经常帮它们修剪。这儿的建筑拔地而起。走在大街上，一抬起头，就看见一些建筑工人悉心
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1000字 初二 记叙文春节联欢晚会上有一个小品——《扶不扶》。老人倒了，到底扶还是不扶？人倒了，但人心不能倒，这就是爱的体现。爱，是纯洁的，也是温暖的；爱，源自于心，它是一种感觉，一种声音，一种气息，一种色彩，一种守侯，一种牵挂，一种慰藉，一种信念……爱是无法用语言来形容的。记得在一个周三的早晨，我匆忙来到校园，进校门时
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1000字 高三 议论文学生与爱情世上不存在早恋，学生谈恋爱是合理的！谈恋爱并无坏处.....在学校里，“早恋”无疑是老师与家长最头疼的问题，因为在人们心中早恋无疑是与变坏，堕落联系道一起的！“早恋是不对的！”但是！我可以告诉你们，这句话完全是狗屁！首先，我们来说说什么是早恋，我认为，“早恋”这一词是不存在的。早恋的“早”
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1000字 初三初一的时候，我一直都是人们口中的“别人家的孩子”。可这样的好成绩，伴随着我的成长，也随之离我远去了。我现在真的相信了美丽是需要付出代价的。人都有爱美之心，所以我也像身边的女生一样，学会了穿衣打扮。因为初一刚入学，害怕违纪，所以什么也不敢做，甚至连想都不敢想。后来也慢慢地学会了钻空子，胆子也大了起来。
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1000字 初三善，是春天里的暖阳，是炎夏里的绿荫，是寒冬中的炭火。善使人与人之间更加亲近，使生活充满感动，这些年出现在我生命中的善就像泉水一样滋润了我的年华，使我的生命更加丰盈。善是对身处困境的人们的理解。记得，那是一个雨夜，空中烟雨朦胧，在地面上留下了湿润的痕迹。夜幕降临后，黑暗的力量徐徐吞噬了天边最后一丝光。
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1000字 初二 叙事在星期六上午，张咏春讲师在我校开了一次演讲。我处在青春叛逆期，有时会和老师对着干。我一直以为老师只需站在讲台上哄骗我们这些无知的孩子，因为他讲得对不对不会有人知道，只需在下课后在我们经过一番努力完成的作业上划几个对号，只需在成绩出来后批评我们一顿。但是在张永春讲师的讲解下，我明白了老师的伟大，老师的
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1000字 初二像晨光穿过树梢，像落红滋润新花，像山鸟鸣于春涧。童年时的经典阅读生活恰似一曲欢快跳动的乐章，又似一首热烈激昂的诗歌。小学起我就对诗词有着浓厚的兴趣，终身难忘我背的第一首诗，“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”我深深地同情战乱时百姓的痛苦。渐渐地我背诗融入了感情，越来越能体会作者的喜怒哀乐。我曾为苏轼