-
1000字 初一大千世界从不缺少花儿的盛开,正所谓“你唱罢来我登场”。所以我们不必艳羡万紫千红、花团锦簇的繁华,也不必感伤残花零落、万木枯萎的凄凉。只要我们以平静淡然的心态耐心等待,绽放的花朵一定会在我们面前芬芳。岁月随着撕下的日历纸,步步与我离近,转瞬又弃我而去。在那年的冬季里,随着钢琴考级的结束,一个个同学拿到
-
1000字 初一人们常说,教师是园丁,用心血浇灌祖国的花朵;教师是红烛,燃烧自己照亮别人;教师是航灯,指引学生遨游知识的海洋。但是我觉得我们的范老师却更像一个魔术师,一个会变成不同角色的魔术师。每次上数学课时,他总是循循善诱地教导我们。为了让我们把复杂的问题搞懂,他总是准备许多模型,让我们用手去摸,用心去发现,化难
-
1000字 初一 叙事花期如梦趁四季很久以前,喜爱过《红楼梦》里面黛玉葬花的那段,尤其是那凄凄切切的《葬花吟》,听着听着,便似悲上心来,好像暗合了什么心事,于是一遍一遍地听,咿咿呀呀地唱。母亲就会说,为什么唱这样的调呢?年轻人不要太萎靡。其实母亲不知,年轻的心,是那么变化无穷,乌云散尽,便是阳光。如果说,年轻时的多愁善感
-
1000字 初一 抒情散文“我们生活在大自然中”这句话说来多少有些可怜、可笑。在我思考这个话题的时候,教室的窗外对着的北教学楼建筑工地上,正不时传来金属建材的撞击声和电钻声,一批砖石正码放在我们的窗下,遮住了那几棵灰扑扑的小树,于是这最后一点“自然”,也被淹没了。很多人生活在城市里,一边享受着现代化带来的富足优越,却又一边抱
-
1000字 初三 散文我觉得桂花最具妖气。它,不曾有艳丽的色彩,更不曾有妖娆的风姿,只是淡淡的黄或者橙,巧巧的小,粒粒的点,星星似的点缀于绿叶之间,一阵微风吹来,就把整个秋天俘虏。 这分明是有妖气,不然怎么就如此让秋动心?我相信,很远的年代一定有一个叫桂花的女子。她必出生在江南,苏州或者杭州。一户人家,父亲是开小酒坊的,
-
1000字 初一 散文在这个花开的年纪,要学会该放手的时候放手,该洒脱的时候洒脱束缚,一切从自己的感觉出发,一切从自己的心远行。我们一直在前进中找寻自己想要的那份追求,而在追求的路上总是可以收获那自己所期盼的缘份。用一个微笑去找寻一个依靠,用一个拥抱去收获一份真情,相知相识的美妙旅程,去欣赏春夏秋冬的变换,去欣赏流年的风
-
1000字 高二 散文三月杏花雨,又是春暖花开时节,润斜风细柳,拂琴弦淙淙,一点点催染着柳绿桃红,馨香淡淡,沁入心扉,氤氲成一梦千寻的绝美风景,一季静美,一季等待。就在这一帘花雨中,迤逦而行,温婉幽芳……“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”。抚过花影,流连芳径,有多少春风词笔,在袖底余香。芳草萋萋,冷月花魂,有多少红尘纤影
-
1000字 初三 写人在从河口通往孤岛的路上,有一片很大的槐树林,在槐花盛开的季节里,你会经常看见一排排整齐的蜂箱和养蜂人搭建的简易帐篷,也就是养蜂人的临时居所。7月中旬的一天,我有机会走近了他们,了解了他们的生活。这天,我和几个小伙伴在家人的陪伴下去果园玩,回来的途中被路旁的白色蜂箱吸引住了,只见成群的蜜蜂在蜂箱四周出
-
1000字 五年级 状物四年级的暑假里,我和妈妈去南禅寺的花卉市场买了一盆含羞草。我记得这盆草很小,刚买时还没有开花。它的茎和小枝绿得很美,在温暖阳光的照耀下,那感觉像是快要融化似的,白色的短小绒毛缀满它的全身,看起来很柔嫩。每条细小的枝上,叶片由大到小微微倾斜,对衬地排列着。若伸手去触一下叶片,它便自然地将两边对衬的叶片
-
1000字 初一每个人的心灵深处都有一把锁,即便是精神障碍的人也有,毕竟你永远不会知道他们脑海里的成像是什么样子。用科学的未知信息来看,以视觉为基础,分辨人的美丑,很多人的看法是不同的,可能我们看到的东西形状形态都一致,那就是眼光问题。如果我们所见不同,例如看见人,看他有一颗圆圆的脑袋,摸起来也是圆的,但在你的视觉