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700字 初三 议论文我眼中的自律，便是给自己一定的压力，迫使自己去做或不去做一些事，久而久之，并不是行为养成了习惯，而是习惯了给自己施压。人需要压力吗，答案是一定的。我们生下来到死去都生活在105Pa的大气压下，我们有感觉吗？很显然，没有。因为我们习惯在压力下生存，如果失去了压力，我们反而无法生存，人类失去了气压，好比
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700字 初一 散文冬天,给人的感觉是寒冷的,冷酷的,令万物失去生机,使花草树木都枯萎、凋谢。冬天不像春天那样万紫千红，使万物复苏，而且给人带来温暖、生机勃勃、依恋的感觉；冬天不像夏天那样炎热，火辣辣的太阳照耀着大地，照耀着所有的植物，令他们吸收足够的阳光，健康成长、枝繁叶茂、郁郁葱葱；冬天不像秋天那样秋高气爽，给人凉
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1200字 初三 书信课堂提问是一门科学,也是一门艺术.教师在授课时不在于多问而在于善问,巧问.因此教师在备课时要深入钻研教材,分析学生心理,结合学生实际,精心设计问题和提问方式,创设学生主动参与学习的良好氛围,从而培养学生的创新能力和提高教学质量.把握提问的"问点",明确提问的目的性课堂提问数量不等于质量,不分析教材,
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500字 初中(1)看图作文，是起步作文。小学一年级的看图说话，二年级的看图写话，是看图作文的基矗看图作文，一直贯穿于小学阶段作文训练的始终，是培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。同时，看图作文也是全国各地小学生历年毕业升学考试的一种常见形式。所以，学会看图作文十分重要。(2)看图作文
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500字 初中(1)看图作文，是起步作文。小学一年级的看图说话，二年级的看图写话，是看图作文的基矗看图作文，一直贯穿于小学阶段作文训练的始终，是培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。同时，看图作文也是全国各地小学生历年毕业升学考试的一种常见形式。所以，学会看图作文十分重要。(2)看图作文
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500字 初一 议论文人人都会思考，但是却有一部分人不喜欢思考，常言“懒”。就像一道数学题，一个愚蠢的人死命想出了一个解题思路，就直接写下，不会再去看这道题。可一个聪明的人想出了一个解题思路，还会想其他解题思路，这样能在不同的情况中有更好的解题方法，俗称横向思维。这就是思考与不思考的区别。在这个故事中，父亲就属于“不思考
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1000字 初二凡事过则损，需把握分寸。才不露而性缓，方为大才；智不溢而气和，此乃大智。得到终怠尽，功成皆浮云，不如少些欲壑，攀高不喜，居低不悲。分寸，人为什么要把握一定的分寸？分寸，是我们对事物性质的深刻把握。所谓事物性质，大白话来说解释起来便是事物的好坏。如论语中的一个例子，人问孔子：“师与商孰贤？”子曰：“师
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550字 初二 议论文“管他三七二十一呢，就这么着了。”这句话，想必是随处可见的。当遇到困惑时，当你面临某种选择时，当你不确定自己的答案时，是否都会说出这句话，然后做出一个连自己都不确定的选择？朋友，如果是这样，那么我保证，你一定会后悔自己的选择。前两天，我碰到一道数学题，解题思路极其复杂，有这三个性质判定的同时运用。我
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550字 初一 议论文“管他三七二十一呢，就这么着了。”这句话，想必是随处可见的。当遇到困惑时，当你面临某种选择时，当你不确定自己的答案时，是否都会说出这句话，然后做出一个连自己都不确定的选择？朋友，如果是这样，那么我保证，你一定会后悔自己的选择。前两天，我碰到一道数学题，解题思路极其复杂，有这三个性质判定的同时运用。我
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600字 初二“管他三七二十一呢，就这么着了。”这句话，想必是随处可见的。当遇到困惑时，当你面临某种选择时，当你不确定自己的答案时，是否都会说出这句话，然后做出一个连自己都不确定的选择？朋友，如果是这样，那么我保证，你一定会后悔自己的选择。前两天，我碰到一道数学题，解题思路极其复杂，有这三个性质判定的同时运用。我