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1000字 初三 读后感随着新课改的进行，评价体系的滞后开始逐渐凸显。读了《论小学英语口语评价的现状与对策》谈谈我在教学实践中对英语口语评价进行的一些尝试和探索。1．注重过程评价，关注学生发展在日常教学过程中，我采用听、做、说、唱、玩、演等活动教学法，旨在培养学生的听、说、读、演等能力，并在每一节课中通过唱英文歌，自由交谈
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1000字 初三 读后感随着新课改的进行，评价体系的滞后开始逐渐凸显。读了《论小学英语口语评价的现状与对策》谈谈我在教学实践中对英语口语评价进行的一些尝试和探索。1．注重过程评价，关注学生发展在日常教学过程中，我采用听、做、说、唱、玩、演等活动教学法，旨在培养学生的听、说、读、演等能力，并在每一节课中通过唱英文歌，自由交谈
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550字 初二 散文夏天，这个季节充满着诱人的魅力。知了积极地叫着，“知了知了……”我们五班在教室里坐着一副”知了”的样子，跟知了产生了共鸣。啊凡，我们班主任，这是我们给他的特别尊称。骄阳似火，面临中考的我们，却心如止水，没有一丝微波荡漾，因为，胜券在握，我们稳操胜券。很快了，就要体育中考了，占了30分。啊凡说他是初三
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250字 初三 书信原因倒也简单，不过不同的人有不同的表达方法——因为文学所独有的感情色彩。文学可以像口语那样让人心情澎湃，也可以像图片那样如诗如画。但它不是口语也不是图片，它不同于口语表达，显得不够耐人寻味；亦不同于图片，缩小了想象的空间。它使思想有了词藻的衬托，显得更为神圣；它使珍宝有了文字的证明，变得更有价值。然
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600字 初二 叙事“妈妈，快来快来呀，快来看日历啊！”做完作业，我无聊地翻看着日历，随手一翻就翻到了今年的5月份。我定睛一看，我的生日——5月15日，星期日。我又疯狂似的翻看要过的阴历生日4月16——5月18日，星期三。哇噻，这是我记事以来两个生日如此接近——只相差两天。手捧着日历，心里泛起了欢喜的涟漪。星期一上午，
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450字 初一 说明文追求梦想，成就未来梦想是一粒种子，种在‘心’的土壤里，只要你有一颗坚定不移的心，它便能生根发芽；梦想是一个含苞未放的花骨朵儿，需要你用心去浇灌，才能盛开出美丽的花朵；梦想是黑夜中的一颗星星，在迷茫的道路中，为你指引前进的方向。我的梦想是当一名主持人，站在舞台上，用自己的口语能力，给节目增添色彩，为观
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800字 初三 记叙文在这个学校度过了，几个学期了。同时课程也多了很多。有很多课程让我记忆犹新。同时也有些紧张。比如钢琴课，口语课，舞蹈课。上课不紧张，最紧张的莫过于要回课。下面就由我来一一解释那些课的我。第一个就来说说钢琴课吧，钢琴课第一年，我没有接触到第二年才刚刚接触，所以对于上一届的学姐，我们很吃亏。我们的基础比他
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300字 初三 书信文学无非就是用文字记录下人们的日常生活和所感所思，但为什么文学对人们有着如此大的魅力，使无数人为之痴迷？原因倒也简单，不过不同的人有不同的表达方法——因为文学所独有的感情色彩。文学可以像口语那样让人心情澎湃，也可以像图片那样如诗如画。但它不是口语也不是图片，它不同于口语表达，显得不够耐人寻味；亦不同
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900字 初三 书信时光飞逝，初中生活到了最后冲刺的一环，严峻的中考升学任务摆在师生的面前，愉快教学法还要不要搞下去，愉快教学法在初三是否有推行价值？在经过激烈的讨论和冷静的思考后，我认为愉快教学法一定要搞下去，而且我坚信这棵大树一定会结出累累硕果。针对初三英语教材词汇量大，阅读量大，语法含量大的“三大特点”我冷静地分
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1200字 初二 说明文语言是人们表达思想感情的工具，是人们进行文学创作、新闻写作和其他一切写作的工具。我们既然爱好写作，又想在这方面成才，就不能不首先掌握好这个工具，而且要像木匠爱斧锯、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。许多写文章的人，从中学生到大学教授，从新闻记者到作家，拿起笔来总想我现在是写文章，跟